說明： 一、 原114年11月5日桃教體字第1140107943號函諒達。 二、 本局同意核予與會人員公(差)假登記，校長差假期間之校務 應指定處室主任代理，並利用本府差勤電子表單系統辦理差 假申請。 三、 如有相關疑問，請洽該案專案助理林凱逯先生，e-mail:azeman0819@gmail.com，電話：0982-477785 。

說明： 一、 依據環境部114年11月20日環部保字第1141074754號函辦理。 二、 為響應環境永續與生態教育，環境部與財團法人彩晶文教基金會共同合作辦理「Well Story 綠影創作獎」系列活動，並預計於115年初推出「Well Story 綠影創作獎」徵件活動，該活動分為「生態學校組」及「社會大眾組」，總獎金新臺幣40萬元。 三、 旨揭工作坊係系列活動之一，其以「從日常出發、用影像說永續」為核心，旨在賦能校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年11月21日臺教國署體字第1140122440號函辦理。 二、 為深化學校健康素養與共創共學的推動，學校人員健康促進與健康素養專業知能，旨案研習特邀澳洲塔斯馬尼亞大學Rosie Nash教授進行專題演講，強化推動健康促進學校人員之專業能力。 三、 研習計畫內容說明如下： (一) 時間：114年11月27日（星期四）上... 觀看完整文章

說明： 一、 依據環境部114年11月20日環部保字第1141074754號函辦理。 二、 為響應環境永續與生態教育，環境部與財團法人彩晶文教基金會共同合作辦理「Well Story 綠影創作獎」系列活動，並預計於115年初推出「Well Story 綠影創作獎」徵件活動，該活動分為「生態學校組」及「社會大眾組」，總獎金新臺幣40萬元。 三、 旨揭工作坊係系列活動之一，其以「從日常出發、用影像說永續」為核心，旨在賦能校... 觀看完整文章

一、    依據國立屏東大學114年11月17日屏大職推字第1141500368號函辦理。 二、    招生對象：學士後教育學分班 A 班，須同時具備以下兩個條件： (一)    具備公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具有學士以上學位證書者。 (二)    中等學校、國民小學、幼兒園師資類科合格教師證或修畢師資職前教育證明書（以具幼兒園師資類科為優先）者。 三、    報名方式:通訊... 觀看完整文章

一、    依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、    研習主題： 融合教育－發揮教學力的關鍵方法 三、    研習日期：114年12月3日(三)下午13:00-16:00 四、    講師：基隆市長樂國民小學沈雅琪老師。 五、    研習地點：本校會議室。 六、    研習對象：本市各校教職員工、教師助理員及相關教育人 員參加，惟本校所屬教職員工及家長優先錄... 觀看完整文章

桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 1 114/11/25起 114/12/8止 文化局 徐慧君 03-3322592#8328 11/28-12/28桃園國際水彩雙年展。 2 114... 觀看完整文章

考試院、行政院會銜修正發布「公務人員留職停薪辦法」第5條、第6條、第9條條文。 茲將主要修正重點摘述如次： 增列申請育孫留職停薪，各機關不得拒絕之規定，並刪除申請育孫留職停薪僅得以該孫子女無法受雙親適當養育或有特殊事由者為限之但書規定。（第5條） 增列申請育孫留職停薪之期間，最長可一次申請至孫子女滿三足歲，不受「留職停薪期間以二年為 限，必要時得延長一年」 之限制。（第6條） 為適度減輕代理人員之雙重工作負擔並兼顧機關業務推動，增列薦任以下主管人員育嬰、與收養兒童先行共同生活、育孫、侍親留職停薪期間（原僅限前二項原因）所遺業務，由現職薦任以下非主管人員代理時，該現職... 觀看完整文章

主旨： 高義國小辦理桃園市114學年度教育部國民及學前教育署戶外教育與海洋教育計畫-學校推展優質戶外教育路線『走進山林遇見部落』活動，歡迎各校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據114年9月15日桃教小字第第11400869901號函辦理。 二、 活動期程：114年12月至115年1月，共計四梯次，待錄取通知後另與學校安排時間辦理。 三、 活動說明及報名方式... 觀看完整文章

旨： 有關本場館2025年「【武營看表演】音樂魔法師」PaGamO線上遊戲平台任務，請惠予公告並鼓勵全國各國小（中、高年級）、國中、高中職師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對表演藝術美學之感受力，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技製作多元影音資源，致力於發展可親、具啟發性的文化科技學習環境，以擴大藝文教育效益。 二、 ... 觀看完整文章