主旨： 檢送本校管理學院管理碩士在職專班(EMBA)2026年春季碩士學分專班課程訊息如說明，請惠予公告，並鼓勵符合資格者踴躍報名。 說明： 一、 本校管理學院EMBA碩士學分專班課程，凡符合報考碩士資格者，報名即可修讀；入學後得依規定抵免學分。 二、 本學分專班採獨立成班方式辦理，名額以30人為限，額滿後截止報名。 三、 課程資訊： ... 觀看完整文章

一、 依據本府社會局115年1月30日桃社兒字第11500112711號函暨本局115年1月29日桃教學字第1150009459號函辦理。 二、 旨揭課程因講師行程因素，爰調整部分課程辦理時間，說明如下： (一) 原訂115年2月7日(星期六) 上午10時至12時辦理「玩中學・桌遊早療小學堂」，調整為115年8月22日(星期六)上午10時至12時辦理。 (二) 原訂115年11月7日(星期六) 上午10時至12時辦理「陪... 觀看完整文章

一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心115年1月29日桃家防字第11500025141號函辦理。 二、 為增進本市各國小與幼兒園教職員之目睹家暴兒少專業知能，本府家庭暴力暨性侵害防治中心委託社團法人台灣大心社會福利協會辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：115年3月至6月。 (二) 地點： １、 ... 觀看完整文章

一、    依據國立臺中教育大學115年1月29日臺中大學進修字第1150860029號函辦理。 二、    有關招生簡章內容摘要如下(詳如招生簡章)： (一)    招生名額：1班，15至50人。 (二)    報考資格：經教育部立案之國內大學或獨立學院畢業，取得學士學位者。 (三)    報名日期：自115年3月3日（星期二）起開始報名，至115年4月2日（星期四）截止。一律採通訊報名。 １、    請... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府115年1月26日府衛健字第11500175591號函辦理。 二、 本府業於106年6月19日公告指定，本市高級中等學校以下學校校門口、家長接送區及周邊人行道為全面禁止吸菸場所。依菸害防制法第21條規定，於禁止吸菸場所吸菸，該場所負責人應予勸阻，並加強巡查，落實禁菸管理。 三、 本府衛生局於103至105年依各學校需求協助設置禁菸立牌、告示牌及畫設禁菸線，並已於109年交由各校自行維護及管理，請貴... 觀看完整文章

說明： 一、 依據內政部國家公園署玉山國家公園管理處115年1月27日玉解字第1151001008號函辦理。 二、 旨案管理處塔塔加遊憩區於101年通過行政院環境保護署環境教育設施場所認證，並設計開發「塔塔加的詠嘆調」、「塔塔加暗空悄悄話」、「猴你在一起」、「熊愛玉山」、「登山教育」、「做貓頭鷹的朋友」及「認識布農文化」等7套免費環境教育課程。 三、 前揭環境教育課程，請於活動日30天至3個月內至官網「環境教育」項下「... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立科學工藝博物館115年1月29日館展字第1156160035號函辦理。 二、 旨案教具借用期限以5週為原則，貴校無須支付租借費用，但須負責教具的往返搬運。於本(115)年2月26日前完成申請，且距離該館30公里以上之學校，可申請單趟運費補助，詳情請參閱借用申請辦法。請妥善保管教具，並於歸還後1週內提交「水保防災行動教具使用紀錄單」，以利後續推廣評估與改進。 三、 114學年度第2學期教具借用申請自... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月29日臺教國署體字第1150008207號函辦理。 二、 請學校持續加強「菸害防制法」相關法規宣導，提醒學生避免於社群平臺或網路張貼、分享及展示菸品（含電子煙）、吸菸及使用電子煙行為之圖像、影片或文字內容，並強化媒體識讀、法治觀念教育及正確使用網路行為等，以降低學生受不當網路資訊影響而造成健康危害或違法風險。 三、 為強化校園菸（煙）害防制教育，國健署已委託製作「國小... 觀看完整文章

主旨： 轉知基礎忠恕道院辦理「115年孝馨獎系列活動」一案 ，詳 如說明，並請踴躍推薦，請查照。 說明： 一、 依據基礎忠恕道院115年1月19日忠恕字第1150119001號函辦理。 二、 旨案以推廣「孝敬父母、友愛兄弟、創造和諧社會」為宗旨 ，特舉辦旨揭活動，相關訊息如下： (一) 旨案系列活動報名方式如下： １... 觀看完整文章

主旨： 為財團法人桃園市文化基金會附設桃園市國樂團辦理115年校園巡迴音樂會演出，邀請貴校學童共賞音樂及參與藝文活動，請查照。 說明： 一、 依據財團法人桃園市文化基金會115年1月30日桃文基國字第1150000165號函辦理。 二、 旨揭活動係由本局指導、財團法人桃園市文化基金會主辦，邀請桃園市國樂團入校演出，讓藝文活動進入校園，使學童能在生活中接觸音樂與藝術，培養美感素養並激發對學習的熱忱。 ... 觀看完整文章