主旨： 本館辦理「教育部推動圖書館結合家庭教育試辦計畫第4季活動－親子共讀講座」，敬請貴校協助轉知並鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依教育部114年12月10日臺教社(二)字第1140128385A號函辦理。 二、 為推動教育向下扎根，本研習以「故事魔毯」為主題，剖析故事對孩子認知、情感與專注力的影響，並揭開「敘述技巧」的奧秘，分享如何運用聲音表情、情境堆疊與互動提問。 ... 觀看完整文章

主旨： 【魔法作文趴-校園公播專屬方案】為激發學生寫作興趣與創作表達力,親子學特別推出《魔法作文趴》線上寫作課程校園公播優惠方案,敬邀 貴校參酌採用,共同引導孩子自信表達。 說明： 一、 為落實十二年國教「國語文核心素養」與「表達溝通」目標,並解決學生常見的寫作抗拒與中年級銜接斷層,親子學特別企劃【魔法作文趴-校園公播專屬方案】,提供全校公播授權與專屬優惠,協助學校善用數位影音資源,開啟課堂寫作新體驗。 二、 本課程由... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2026小公民大行動小學生關懷社會行動方案徵選活動辦法」，敬請貴校鼓勵學生組隊報名參加，詳如說明，惠請查照。 說明： 一、 為鼓勵小學生關懷社會、參與社會，聯華電子科技文教基金會與國語日報社合作，舉辦「2026小公民大行動小學生關懷社會行動方案徵選活動」，希望帶動國小學生思考社會、自然、文化等各面向議題，並以團隊合作方式展開行動，培養解決問題的能力。 二、 本活動參與對象為全國公私立國小之學生，由教師指導... 觀看完整文章

一、 依據文資局115年9月18日文資綜字第1153009476號函辦理。 二、 本次講座邀請長期投入水利設施保存、文化資產研究、地方實踐之專家學者及實務工作者，藉由各國案例的交流與跨區域對話，分享各國在面對都市發展、產業轉型及氣候變遷等挑戰下，如何透過文化資產保存、活化利用及社區參與，延續傳統灌溉設施的歷史價值與文化意涵，並打造多元永續保存與活化的可能方向。 三、 講座時間：115年10月15日（星期四）下午1時30分至4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市童軍會115年9月23日115桃童理字第115062號函辦理。 二、 活動說明如下： (一) 活動時間：115年10月18日(星期日)。 (二) 活動地點：大竹國小。 (三) 報名日期：即日起至115年10月8日(星期四)止。 (四) 全程參與者核予研習時數6小時。 ... 觀看完整文章

一、 為響應聯合國倡議重視女孩投資與培力，保障女孩人權及福祉，我國訂定每年10月11日為「臺灣女孩日」，藉以推廣女孩權益，並深化社會對性別平等之重視。 二、 本局今(115)年以「女孩與氣候行動」為主題，辦理培力營隊、線上倡議等系列活動，透過氣候議題引導女孩自主思考、參與社會議題及實踐永續行動，培養自信及多元發展能力。培力營隊資訊如下： (一) 第一場次： １、 對象：本市國小4年級至高中職女學生。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府115年9月24日府社兒字第1150274011號函辦理。 二、 旨揭座談會訂於115年10月31日（星期六）上午9時至12時辦 理 ，相關資訊如下： (一) 地點：Google Meet線上會議室。 (二) 費用：免費。 (三) 對象：欲增加家外不當對待事件處理相關知能之家長與一般社會... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年9月29日師大數學字第1151027619號函辦理。 二、 本案競賽相關資訊如下： (一) 應考資格：未滿20歲（計至中華民國116年7月1日）之本國籍高級中等以下學校在學學生或參與非學校型態實驗教育者，須由就讀學校或戶籍地主管機關推薦報名。 (二) 報名方式：由就讀學校或戶籍地主管機關完成聯絡人認證後辦理報名；已完成聯絡... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年9月17日桃教小字第1150087566號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」初階、進階研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，初階、進階研習名額預計各為30人。 ... 觀看完整文章