主旨： 函轉國立屏東大學辦理「國民小學教師及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立屏東大學114年10月3日屏大職推字第1141500316號函辦理。 二、 報名方式：採通訊報名，請於114年10月21日(星期二)至114年11月11日(星期二)前（郵戳為憑），以掛號郵寄至900屏東市林森路1號「國立屏東大學-職推處推廣教育中心」。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：「指遊響你」拇指琴製作(1)(2)一案，請查 照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教... 觀看完整文章

主旨： 有關本市中壢區華勛國民小學辦理本市「114學年度推動國民中小學本土教育本土語文補充教材開發實施計畫－補充教材開發線上工作坊」一案，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市中壢區華勛國民小學114年10月7日桃華小字第1140007208號函辦理。 二、 旨案工作坊相關訊息如下： (一) 辦理時間：114年10月22日(星期三)下午1時3... 觀看完整文章

主旨： 有關本校承辦桃園市114年「本土語文補充教材開發工作坊(閩語)」一案，活動詳情如說明，請鼓勵所屬人員踴躍報名參加並核予公假登記，請查照。 說明： 一、 依據114年9月22日桃教小字第1140091556號公文辦理。 二、 辦理時間：114年10月22日(三)13:30‒16:30計3小時，全程參與研習者核予3小時研習時數。 三、 辦理方式：線上研習，會議... 觀看完整文章

主旨： 關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：傳統染藝之美一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：龍潭市街文學地景小旅行一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁參與... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：陽光下的普魯士藍(植物藍晒)一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市補助參觀特色場館或藝文展演活動實施計畫」申請期間延長一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本局114年8月12日桃教小字第1140073608號函及「桃園市補助參觀特色場館或藝文展演活動實施計畫」續辦。 二、 為鼓勵各校踴躍申請經費參觀本市新建特色場館，原訂114年度下半年之申請期間自114年8月13日（星期三） 起至9月30日（星期二）止，現延長至10月23日（星期四）

主旨： 檢送本局2026桃園閩南文化節「藝閣踩街共創行動」徵件簡章，及「藝閣製作工坊」文宣資料，敬請惠予公告，並鼓勵貴校師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為推動桃園藝閣文化永續傳承，結合工藝特色闡揚傳統或創新發想，再創藝閣藝術多元風貌，自114年10月13日至11月30日，辦理2026桃園閩南文化節「藝閣踩街共創行動」徵件，凡本市社區組織、人民團體、宮廟、學校等皆可參加。 二、 本次徵件期間舉辦4場次「藝閣製作... 觀看完整文章

主旨： 轉知中央銀行發行局於本(114)年10月17日開辦「新臺幣鈔券防偽設計及辨識」實體課程，請貴校再協助加強推廣並鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據中央銀行發行局114年10月2日台央發字第1140037181號函辦理。 二、 中央銀行發行局為向全國教師宣導認識新臺幣、新臺幣的一生，以及新臺幣防偽辨識等相關知識，俾利教師融入教學內容，向下扎根，以增加學生對新臺幣之認識，中央銀行發行局曾於112年、113... 觀看完整文章