主旨： 函轉國立臺北教育大學雙語教學研究中心辦理「Conversation Analysis and its Relevance to Language Education」EMI教師增能系列講座，請鼓勵所屬教師參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺北教育大學111年4月29日北教大師培字第1110390256號函辦理。 二、 為協助教師了解會話分析（Conversation Analysis）之技巧、策... 觀看完整文章

請參閱附件。

有關教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺中教育大學於111年5月14日（星期六）及15日（星期日）辦理「111年度都會區原住民族學生文化課程體驗營-SaySiyat 山林與織藝」，因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情暫延，俟疫情穩定後另擇期辦理，請協助轉知貴校參加學生，請查照。

說明：   一、 依據民國110年11月2日桃教小字第1100098452號函辦理。 二、 研習日期:111年05月11日(星期三)下午1:30-16:30 三、 主題:國小數學領域素養導向評量實務探討 四、 講師:國立清華大學數理教育研究所林碧珍教授 五、 地點:採線上研習，請參與人員於下午1:30... 觀看完整文章

說明： 轉知臺灣科技領導與教學科技發展協會 辦理「素養導向．數位實踐」系列研習活動，敬請 貴校派員踴躍參加。活動內容詳如附件。 一、 活動宗旨 (一) 因應新課綱素養導向、多元評量的教學模式，以及教育部推動中小學數位學習精進方案，本會透過辦理教師研習與工作坊活動，提升教師數位能力，希望能透過數位實踐素養導向之願景，促進成就每一個孩子的教育願景。 (二) 本系列活動將邀請業界教學科技研究領域的專家團隊，針對數位科技的介紹、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年4月26日師大數學中字第1111011512號函辦理。 二、 旨揭工作坊為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力，透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可促進該數學單元素養之形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師有效接軌12年國教之教學。 三、 本案研習相關資訊如下： (一) ... 觀看完整文章

教育部與部屬社教館所合作推動主題式職業試探體驗常設展及5月工程類體驗活動.歡迎參觀

一、  依據國立臺南大學111年4月27日南大視訓字第1110007438號函辦理。   二、  旨揭研習會資訊如下：   (一)  第1場：111年6月8日(星期三)上午8時40分至下午4時40分，Google Meet線上課程。   (二)  第2場：111年6月11日(星期六)上午8時40分至下午4時40分，Google Meet線上課程。   (三)  課程連結將隨錄取通知一同寄出。   三、  本案參與人員研習期間之核假，由服務學校逕依「教師請假... 觀看完整文章

楊梅國中活動訊息： (一) 時間：111年5月7日(星期六)上午09：30至12：00。 (二) 講師：士林地方法院 吉靜如 少保官。 (三) 主題：從青少年網路危機談家長教養策略。 (四) Google meet連結網址：https://meet.google.com/ebn-dupc-qdm。

一、  依據桃園市政府教育局111年3月1日桃教特字第1110014974號函辦理。   二、  研習主題：如何不吼不叫，提升孩子的專注力與自我控制。   三、  研習講師：王意中心理師。   四、  研習時間： 111年5月4日(星期三) 13：00至16：00。   五、  研習方式：採線上研習   六、  研習代碼：cbv-xfkv-zzq ，(請提早10分鐘登入，以利核發時數)。   七、  研習對象：本市教職員工、教師助... 觀看完整文章