112學年度科技教育創意實作競賽-科技任務組

一、依據國家教育研究院112年11月23日教研資字第1121500448號函辦理。二、國家教育研究院歷年致力於製作、徵集與整合優質數位影音資源，建置於愛學網( https://stv.naer.edu.tw/ ) 供各界免費觀賞、教學與學習之用；自109年起更設立愛學影展專區，每年以不同主題徵集國內外獲奬優質影片，帶領讀者從不同角度領略世界各地與臺灣豐富而多樣的生活體驗。 ... 觀看完整文章

主旨：檢送本館與台灣微軟股份有限公司合作辦理「2023邁客盃－運算思維與創意設計大賽」簡章，相關資訊如附件，請鼓勵師生踴躍參加，請查照。說明：一、為加強教師及學生使用人工智慧中的機器學習/深度學習的能力，以結合108課綱的精神期藉由競賽活動及創意設計作品之交流，增加參賽學生相互觀摩程式設計及分享創意設計作品之交流機會，以激發學生學習之動機，結合資訊科技與生活科技之運用於日常生活，實踐課綱規劃之核心素養，特辦理旨揭創意設計大賽。 ... 觀看完整文章

第五屆『廣達游智盃』創意程式競賽

活動劉靜穎 - 教務 | 2023-11-07 | 點閱數： 123

主旨：本會辦理「第五屆『廣達游智盃』創意程式競賽」，敬請鼓勵貴校師生踴躍報名參加，請查照。說明：一、本會辦理「第五屆『廣達游智盃』創意程式競賽」，初賽凡繳交符合規範之Scratch作品即可獲得參賽證明；準決賽及決賽採機電整合現場實作，藉此鼓勵學生運用程式語言來解決問題，提升運算思維及邏輯思考的能力。二、競賽相關日程如下：三、 (一)初賽報名及繳件時... 觀看完整文章

GTC中英打暨全民科技力大賽

活動劉靜穎 - 教務 | 2023-10-17 | 點閱數： 181

主旨：檢送「GTC中英打暨全民科技力大賽」活動文宣乙份，敬請轉知所屬各級公私立學校，並鼓勵同學踴躍報名參加。說明：一、為增進學生資訊科技知識，並鼓勵學生學習和活用，以賽促學、以賽促用，擬由競賽方式推動並提高學生資訊之競爭力辦理本大賽。二、配合12年國民教育新課綱實施，推動學生學習歷程資料庫與實作評量，提升學生資訊科技、人工智慧素養。三、競賽活動日期... 觀看完整文章

教育部生成式AI協助數位學習實驗方案」徵件

活動劉靜穎 - 教務 | 2023-09-26 | 點閱數： 129

主旨：有關「教育部生成式AI協助數位學習實驗方案」徵件一案，請查照。說明：一、依據教育部112年9月21日臺教資(三)字第1122703741號函辦理。二、為引導師生善用生成式AI進行教學及學習，同時培養師生正確使用生成式AI之方式與態度，旨揭方案將透過教學使用回饋，完善生成式AI學習夥伴。三、實驗方案相關說明如下： ... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署(下稱國教署)辦理「112學年度科技教育創意實作競賽辦法」

活動劉靜穎 - 教務 | 2023-09-06 | 點閱數： 158

主旨：檢送教育部國民及學前教育署(下稱國教署)辦理「112學年度科技教育創意實作競賽辦法」1份，詳如說明並請踴躍參與，請查照。說明：一、依據國教署112年8月30日臺教國署國字第1120114056號函辦理。二、為強化國民中小學學生之科技素養，期望透過競賽方式，培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力，國教署委請國立高雄師範大學、國立臺灣師範大學及國立科學工藝博物館承辦旨揭競賽。 ... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學推廣「國際運算思維挑戰賽(International Challenge onInformatics and Computational Thinking)」活動訊息

活動劉靜穎 - 教務 | 2023-09-06 | 點閱數： 118

主旨：函轉國立臺灣師範大學推廣「國際運算思維挑戰賽(International Challenge onInformatics and Computational Thinking)」活動訊息，請鼓勵所屬師生踴躍參加，請查照。說明：一、依據國立臺灣師範大學112年8月31日師大資工字第1121023886號函辦理。二、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近... 觀看完整文章

法務部辦理「炎夏『漫』活，創意說『畫』」112年全國學生犯罪預防漫畫與創意短片徵件

劉靜穎 - 學務 | 2023-07-24 | 點閱數： 114

主旨：函轉法務部辦理「炎夏『漫』活，創意說『畫』」112年全國學生犯罪預防漫畫與創意短片徵件活動辦法、報名表、海報等各乙份，請鼓勵學生及同仁踴躍報名參加，請查照。說明：一、依據法務部112年7月17日法保決字第11205509610號函辦理。二、 112年度漫畫組徵件對象為國中以下（含國中）學生，短片組徵件對象為高中（職）及大學（專）在學學生。三、... 觀看完整文章