主旨： 有關「114學年度生命教育學科中心暨國語文學科中心主題精進課程：經典閱讀沙龍(線上讀書會)」一案，第二、三場次更改課程辦理日期，請協助轉知所屬教師，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學114年8月22日羅中輔字第1140007158號函暨114年9月19日羅中輔字第1140008107號函辦理。 二、 本案前以本局114年8月28日桃教學字第1140081552號函(諒達)轉知旨揭課程資訊在案。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市多元教育發展協會辦理「第10屆桃園市長盃珠心算暨數學公開邀請賽」計畫書1份，請查照。 說明： 一、 依據桃園市多元教育發展協會114年8月25日(114年)桃多教翔字第1140825001號函及同日(114年)桃多教翔字第1140825002號函辦理。 二、 旨揭活動訂於114年12月7日（星期日）上午8時至下午5時假平鎮區婦幼館（桃園市平鎮區廣成街10號）舉辦，餘請詳參附件計畫書。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺中教育大學辦理「教育部113-114年全國語文競賽之臺灣台語朗讀文章徵稿暨修審工作計畫」寫作人才培訓營，請轉知所屬人員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年9月22日臺教社(四)字第1140098551號函辦理。 二、 為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行... 觀看完整文章

主旨： 有關本市八德區大成國民小學辦理桃園市114學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第1145502929B號函及「桃園市114學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：114年10月18... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北大學辦理「第7期臺灣自然手語基礎班」課程，請惠予公告鼓勵所屬參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北大學114年9月15日北大進字第1141800545號函辦理。 二、 依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言，並列入十二年國民基本教育部定課程，為因應臺灣手語師資需求，教育部持續辦理臺灣手語教學支援工作人員培訓。 三、 為推展臺灣手語教育普... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校教育與學習科技學系（下稱本系）115學年度碩博士班推甄及考試入學招生訊息，詳如說明，敬請貴校惠予張貼公告並轉知所屬教師及行政人員踴躍報名，請查照。 說明： 一、 本系師資陣容堅強，包含教育理論專長、教育經營與發展專長、課程與教學專長及學習科技專長等博士級的專任師資。 二、 碩博士班推甄入學報名日期：本(114)年10月8日至14日，簡章請至本校首頁→招生專區免費下載。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託國立臺灣師範大學辦理「114年度第2次原住民族語言能力認證測驗」報名事宜一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月12日師大進字第1141025570號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學 專業與課程品質整體推動計畫－國小本土語文素養導向教學 研究學習社群研習」第一學期課程規劃，敬請各校本土語文教學支援教師及實際參與本土語文教學授課之教師踴躍報名參加，請　查照。 說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本研習以核心素養為導向的課程進行教學設計，透過資源共 享方式，分享班級經營方式、專... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市立會稽國中(下稱會稽國中)辦理本市115學年度「自然科學教育分區推廣講座實施計畫」1份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據會稽國中114年9月3日會國輔字第1140006386號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳情請參閱附件)： (一) 參加對象及名稱：每場次錄取60人，凡對活動主題感興趣之教師、家長及學生；學生報名參與請務必由家長陪同完... 觀看完整文章

主旨： 有關114學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理視覺藝術類跨校學習社群工作坊。敬邀貴校相關人員報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能... 觀看完整文章