主旨： 更正國小領域教學圈-「綜合活動領域素養導向與授課增能研習」研習地點為中壢區信義國小，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據114年10月31日定小教字第1140007743號函辦理。 二、 綜合活動領域分團承辦國小領域教學圈-「綜合活動領域素養導向與授課增能研習」 (一) 報到時間：114年11月5日（星期三）下午13:00~13:30 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本局委請石門國中辦理「桃園市115年度國民中小學學生專題研究比賽」一案，請鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本局114年9月9日桃教中字第1140087941號函暨本市石門國中114年9月26日石國教字第1140006959號函辦理。 二、 為激勵學生對自然與人文環境的關懷，透過分組學習及運用資訊科技，培養學生蒐集分析資料、主動探究及合作學習的能力，以解決或改善生活環境的問題或現象，爰辦理旨揭比... 觀看完整文章

主旨： 轉知「教育部臺灣台語語言能力認證考試」訊息，並鼓勵學校教師、本土語言教學支援老師、學生等踴躍報考，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年10月21日臺教社(四)字第1142403546號函辦理。 二、 旨揭認證考試相關訊息如下： (一) 115年預計於3月及7月共計辦理2次考試，詳情請見考試官網（https://ttg.moe.edu.tw）之最新消息... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市會稽國中辦理本市115學年度「自然科學教育分區推廣講座實施計畫」1份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據中華民國114年9月17日桃教特字第1140086269號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下(詳情請參閱附件)： (一) 參與對象及名額：對活動主題感興趣之教師、家長及學生，學生報名參與務必請家長陪同完成實作課程。每場次錄取60人。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「114學年度原住民族文化與科學展覽會」活動，請惠予公告並鼓勵原住民族（含平埔族群）學生組隊報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月20日臺教國署原字第1145703480A號函辦理。 二、 國教署與與原住民族委員會為鼓勵高級中等以下教育階段原住民族師生或親子進行文化智慧與科學教育的探索，透過實驗或研究工作，引導原住民族學... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈－語文領域本土語文素養導向數位教學工作坊實施計畫一案，第一學期第一區的場次，敬請桃園區、龜山區、蘆竹區、大園區本土語文教師務必派員參加，也邀請其他區本土語文教師踴躍報名，請　查 照。 說明： 一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民 小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度 精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦 理。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「墨藝生活美學樂在桃－114學年度桃園市書法教學師資專業成長課程計畫」初階、進階研習課程(以下稱本案)，參加人員請補假事宜，更正如說明三，請查照。 說明： 一、 本校114年10月13日心小教字第1140006680號函已諒達。 二、 有關本案辦理時間： (一) 初階研習為114年12月13(星期六)08:30-16:00 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫成果線上展示活動」實施計畫1份，鼓勵踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月17日臺教國署原字第1145703649號函辦理。 二、 為促進分享本計畫執行成果，引導各校教師深入學習十二年課綱中原住民族教育議題的相關知能，提升教師於教學中優化與應用此議題意願，特辦理此線上展示活動。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教 師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：發現天生科學家-原住民族文化科學研習課程），惠請本市各國中小轉知所屬教師參加，內容詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。 二、 本活動相關資訊： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第五期數學活動師培訓研習工作坊－高雄場」資料，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）114年10月20日師大數學中字第1141029368號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章