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文章列表

吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-21 | 點閱數: 276
說明:   一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:[資科非專 ]七年級基礎課程-演算法與程式設計 1、 時間:110/11/5(五),上午9時至下午4時,合計6小時 2、 地點:桃園市立大園國中H棟1F語言教室 ... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-21 | 點閱數: 229
說明:   一、 依據桃園市政府教育局109年7月27日 桃教資字第1090066311號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 11月3日(三)下午13:00至16:00:[師資培訓]Microbit延伸硬體大解惑_使用bDesigner,限額10人。 (二) 11月19日(五)下午13:30 至 14:30:[生科非專]科技領域課程綱要,限額15... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-21 | 點閱數: 245
說明:   一、 依據國立臺中教育大學110年10月19日臺中大學英語字第1103060663號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 第一場: 1、 研習主題:數學雙語教學課程架構與教學活動設計 Bilingual Mathematics Teaching Curriculum and Instructional Design。 ... 觀看完整文章
詹正義 - 研習資訊 | 2021-10-20 | 點閱數: 243
主旨: 轉知國立清華大學辦理「教學卓越的新視界(四):創新教學設計、豐厚教學內涵」線上論壇一案,請查照。 說明:   一、 依據國立清華大學110年10月18日清師培字第1109006830號函辦理。 二、 旨案相關訊息如下: (一) 時間:110年10月28日上午10時至12時。 (二) 論壇主持人... 觀看完整文章
詹正義 - 研習資訊 | 2021-10-18 | 點閱數: 245
主旨: 檢送英國文化協會於110年11月2日(星期二)辦理「臺灣雙語國家政策研討會系列4:高國中小英語教師及全英語授課教師專業發展」線上研討會議程、講座主題摘要及講者簡介各1份,請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月14日臺教國署國字第1100126701A號函辦理。 二、 旨揭協會辦理旨揭研討會,係為藉由英國專業知識及經驗分享,以利支持臺灣雙語國家政策... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-15 | 點閱數: 238
說明:   一、 依據桃園市政府教育局109年8月3日 桃教資字第1090066392號函辦理。 二、 研習課程共計四場如下:    場次一:micro:bit與電子零件的整合    11/3(三)13:20-16:20    場次二:micro:bit與機械結構的整合 ... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-15 | 點閱數: 154
主旨: 轉知有關國立東華大學辦理「全國國民小學教師研習」活動資訊ㄧ案,請查照。 說明:   一、 依據國立東華大學110年10月8日東教潛字第1100018939號函辦理。 二、 研習課程皆採線上方式辦理,研習日期時間及報名方式等資訊請參閱附件。 三、 檢附活動資訊1份。
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-14 | 點閱數: 258
主旨: 轉知國立彰化師範大學由教育部國教署補助之「數學新世界生根計畫」,於110學年度辦理「教師數學專業增能研習(國中場次)」一案,請查照。 說明:   一、 依據國立彰化師範大學110年10月5日數學字第1103200586號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下: (一) 講師:國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。 ... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-14 | 點閱數: 254
主旨: 轉知國立故宮博物院舉辦「東亞茶文化展—跨領域課程設計線上討論會」一案,請轉知校內教師及輔導團員報名,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據國立故宮博物院110年10月6日台博南字第1101002032號函辦理。 二、 旨揭活動為因應108課綱校訂課程需要,設計結合故宮文物及展覽,活動相關訊息如下: (一) 時間:110年10月23日(星期六)上... 觀看完整文章
吳建良 - 研習資訊 | 2021-10-12 | 點閱數: 366
主旨: 檢送桃園市110年度高中、國中及國小學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動實施計畫,敬請鼓勵貴校教師踴躍參加。 說明:   一、 依據桃教學字第1100052298號函及桃園市109年度友善校園計畫要點辦理。 二、 徵稿目的:鼓勵教育人員研發性別平等教育議題融入領域課程之教材,豐富領域教學內容,創造多元教學方法,提高教學成效。 三、 徵稿對象... 觀看完整文章