主旨： 檢送高雄市政府「來e點公共政策剖析」港都e學苑數位閱讀活動辦法1份，請查照並鼓勵所屬同仁踴躍上網學習。 說明：   一、 依高雄市政府110年4月8日高市府人發字第11070121800號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。 二、 高雄市政府為推廣「政策能力訓練」或「機關業務知能訓練」主題之線上課程及配合實體課程導讀行銷，讓學習者接收新資訊，並藉此提升課程線上閱讀率，特於110年4月12日起至同年5月... 觀看完整文章

主旨： 聯新國際醫院辦理2021～2022年度健康99─全國公教健檢專案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據行政院人事行政總處2021～2022健康99─全國公教健檢方案，本院獲選為方案之特約醫療院所，特規劃健康99─全國公教健檢3500元專案及7000元專案（附件一、附件二）及活動DM（附件四、附件五）供貴單位同仁酌參選擇，並以專案方式提供個人或團體預約受檢，附上體檢預約單（附件三）或直接來電即有專人服務。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知新北市政府教育局有關欲申請市外介聘至該市之教師相關應知悉事項，請轉知貴校有意申請教師應審慎選填志願，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據新北市政府教育局110年3月26日新北教人字第1100270256號函辦理。 二、 欲介聘新北市之教師應了解並配合該市相關法規(如新北市國民中學教師每星期授課節數補充原則)、重要政策(如閱讀教育、雙語教育及實創Techshop -生活科技前瞻領航計劃)及相關實... 觀看完整文章

主旨： 轉知新竹縣政府有關經縣外介聘至該縣之專任輔導教師轉任規定，請轉知貴校有意申請教師應審慎選填志願，請查照。 說明：   一、 依據新竹縣政府110年3月29日府教特字第1103712578號函辦理。 二、 經縣外介聘至新竹縣之專任輔導教師，獲學校聘任後，應在該縣國民中(小)學實際擔任專任輔導教師滿10年，如具有其他類科合格教師證，在校內可提供轉任之缺額前提下，由學校整體考量並經校內教師評審委員會審查通過後... 觀看完整文章

主旨： 轉知臺南市辦理實驗教育計畫學校情形，請惠予轉知欲申請110年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市作業之教師參考，請查照。 說明：   一、 依據臺南市政府教育局110年3月26日南市教課(二)字第1100400242號函辦理。 二、 該市辦理實驗教育計畫之學校，計有仁德區虎山實驗小學、新化區口埤實驗小學、七股區光復生態實驗小學、新營區南梓實驗小學、安平區西門實驗小學、關廟區文和實驗小學、南區志開實驗小學... 觀看完整文章

主旨： 轉知新竹縣政府有關經縣外介聘至該縣之專任輔導教師轉任規定，請轉知貴校有意申請教師應審慎選填志願，請查照。 說明：   一、 依據新竹縣政府110年3月29日府教特字第1103712578號函辦理。 二、 經縣外介聘至新竹縣之專任輔導教師，獲學校聘任後，應在該縣國民中(小)學實際擔任專任輔導教師滿10年，如具有其他類科合格教師證，在校內可提供轉任之缺額前提下，由學校整體考量並經校內教師評審委員會審查通過後... 觀看完整文章

主旨： 有關本處志願服務隊召募志工一案，請查照並鼓勵所屬現職及退休同仁踴躍報名。 說明：   一、 為提升本府人事服務品質，善用志工人力資源，協助本處並提供輔助性服務及工作，擴大服務層面，規劃成立志願服務隊，召募事宜如下： (一) 召募25位志工，男女不拘，鼓勵有熱忱人員一同參與志願服務。 (二) 每位志工均需完成基礎訓練(線上6小時)、特殊訓練(本處自辦... 觀看完整文章

主旨： 轉知臺北市政府教育局有關欲申請110年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務至該市之教師相關應知悉事項，請轉知貴校有意申請介聘之教師審慎選填志願，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據臺北市政府教育局110年3月23日北市教人字第11030241812號函辦理。 二、 該市芳和實驗國民中學預定於110學年度改制為完全中學。 三、 該市國民中學... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市政府人事處志願服務隊召募志工一案，請查照並鼓勵所屬現職及退休同仁踴躍報名。 說明：   一、 為提升本府人事服務品質，善用志工人力資源，協助本處並提供輔助性服務及工作，擴大服務層面，規劃成立志願服務隊，召募事宜如下： (一) 召募25位志工，男女不拘，鼓勵有熱忱人員一同參與志願服務。 (二) 每位志工均需完成基礎訓練(線上6小時)、特殊訓... 觀看完整文章

主旨:關於公務員得否將自有房屋出租並收取租金一事，請查照。 說明：   一、 依本府人事處案陳銓敘部110年3月19日部法一字第1105334767號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 本案所涉公務員服務法(以下簡稱服務法)及相關解釋如下： (一) 服務法第13條第1項規定：「公務員不得經營商業或投機事業。……」 (... 觀看完整文章