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吳建良 - 教務 | 2020-12-31 | 點閱數: 344
說明:   一、 旨揭認證謹訂於110年1月至8月、10月至12月第三個週末辦理分區多梯次認證,9月4日(星期六)與9月12日(星期日)辦理兩梯次全國認證。多梯次試區及各梯次重要日程表請參閱附件,單一團體達40人,可另向認證中心申請多梯次認證日期增開考區或試區。 二、 考生如為91年9月4日(含)以後出生者免報名費,其餘考生報名費用新臺幣250元。輔導學生通過認證及公教人員通過認證者另訂有獎勵措施。 三、 檢附... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-31 | 點閱數: 439
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及109學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下: (一) 研習主題:109學年度低年級下學期單元共備。 (二) 講師:臺中市清水國小陳維民老師(EECC教學系統創始人)。 (三) ... 觀看完整文章
吳建良 - 教務 | 2020-12-30 | 點閱數: 404
主旨: 轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理109學年度「國民小學及加註語文領域本土語文專長學士後教育學分班(B班)」。 說明:   一、 依據國立清華大學109年12月24日清語研所字第1099008881號函辦理。 二、 旨揭學分班相關資訊摘要如下: (一) 報名日期:110年1月11日上午9時至110年1月22日下午5時止。 ... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-30 | 點閱數: 390
說明:   一、 依據桃園市政府教育局109年7月27日桃教資字第1090066311號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 主題一: 1、 [教師研習]空拍機初階課程。 2、 時間:110年1月8日(周五)13:00-16:00。 3、 ... 觀看完整文章
重要 吳建良 - 教務 | 2020-12-28 | 點閱數: 787
109學年度校內語文競賽-第一階段成績公告(朗讀、演說) **演說組** 組別 第一名 第二名 第三名 班級 姓名 班級 姓名 班級 姓名 國語演說(5) 501 莊岷恩 ... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-24 | 點閱數: 417
主旨: 為教育部110年國民小學師資類科學科知能評量簡章公告一案,請轉知相關人員踴躍報考,請查照。 說明:   一、 依據教育部109年12月18日臺教師(二)字第1090180068號函辦理。 二、 為落實十二年國教推動精緻師資培育素養,檢核國小師資生修習職前教育專業課程(含國語、數學、自然、社會領域)之學習成效,俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程,並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長,精進教學知能,以... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-24 | 點閱數: 352
主旨: 轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理109學年度「國民小學及加註語文領域本土語文專長學士後教育學分班(B班)」一案,請貴校代理教師、教學支援工作人員踴躍報考,請查照。 說明:   一、 依據國立清華大學109年12月17日清語研所字第1099008696號函辦理。 二、 報名時間:110年1月4日上午9時至110年1月15日下午5時止。 三、 ... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-24 | 點閱數: 444
說明:   一、 依據本校109學年度教師研習計畫辦理。 二、 研習相關資訊如下: (一) 主題:用圖像說故事-孫心瑜的繪本創作分享; (二) 講師:孫心瑜(知名繪本創作者); (三) 日期及時間:110年1月7日(四)10:00~12:00; (四) ... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-24 | 點閱數: 380
主旨: 轉知教育部辦理「第0015期110年閩南語拼音研習班 (一)」及「第0021期110年客家語拼音基礎暨教學研習 班(一)」。 說明:   一、 依教育部109年12月11日臺教社(四)字第1090179964號函辦理。 二、 教育部為落實本土語言教學工作,提昇全國教師閩南語、 客家語拼音教學專業知能,並鼓勵全民參與本土語言學 習,爰辦理旨案活動。 三、 ... 觀看完整文章
公告 吳建良 - 教務 | 2020-12-22 | 點閱數: 366
主旨: 轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第三期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」資料。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學109年12月16日師大數學中字第1091033662號函辦理。 二、 研習目的: (一) 「數學活動師培訓研習工作坊」:本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生,藉由有趣的數學... 觀看完整文章