有關育秀教育基金會辦理之「2023小小廚神料理爭霸戰」，請踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月24日臺教國署學字第1120095580號函辦理。 二、 育秀教育基金會長期推動「食農教育」，促進兒童、青少年對於「動手煮，健康吃」之能力，今年度與中華穀物類食品工業技術研究所共同舉辦全國料理競賽，包含麵食料理、米食料理及中式點心。 三、 ... 觀看完整文章

為加強永續健康飲食宣導，衛生福利部國民健康署已發展多元素材並建置專區，請下載運用。 說明：   一、 依據署112年5月30日臺教國署學字第1120070251號函辦理。 二、 為因應氣候變遷、減少碳足跡並同時兼顧營養健康，衛生福利部國民健康署推出植物性食物為主之均衡飲食，並製作「植物為主飲食手冊」、懶人包及動畫等素材。相關素材已置於國健署官網環境友善飲食專區（網頁路徑：衛生福利部國民健康署>健康主題>健康... 觀看完整文章

財團法人灃食公益飲食文化教育基金會辦理「灃食市場-食材冒險大行動」活動，請踴躍參加。 說明：   一、 依據財團法人灃食公益飲食文化教育基金會112年5月11日112灃字第010號函辦理。 二、 為推廣校園飲食教育，提升孩童飲食知識興趣，該會與多人在線遊戲教學平台 PaGamO合作，舉辦「灃食市場-食材冒險大行動」活動，以六大類食材為主題，規劃遊戲任務，提供孩童在任務中學習生活飲食知識。 ... 觀看完整文章

桃園市環境保護局辦理「桃園市112年【首惜廚師】惜食料理食譜暨教案甄選活動」，請師生踴躍報名參加。 說明：   一、 為推廣社會大眾關注及支持惜食理念，今年首度辦理惜食料理徵選活動，徵求惜食「美味食譜」與「創意教案」，在美味料理的同時落實惜食理念。 二、 徵選活動內容簡述如下： (一) 參加資格：凡餐飲相關產業廚師、教師、學生、從業人員、對料理或惜食文化推廣感興趣... 觀看完整文章

一、 根據國民營養健康狀況變遷調查顯示，台灣學童鈣攝取不足，而乳品為鈣質、維生素B2及優質蛋白質良好來源，且為每日飲食指南中六大類食物之一。 二、 為培養學童健康均衡的飲食習慣，本會特辦理「牛奶好好玩~包裝盒拼貼畫比賽」，收件即日起至民國112年7月4日截止，郵戳為憑。 三、 活動聯絡人：董氏基金會食品營養中心董小姐，(02)2776-6133分機308。   https://www.nutri.jtf.org.tw/Home &... 觀看完整文章

社團法人大享食育協會舉辦「學校午餐紅豆泥oishii－紅豆食譜徵案活動」踴躍報名參加。 說明：   一、 依據社團法人大享食育協會112年3月24日享食發字第1120000026號函辦理。 二、 本徵選活動獎項豐富，入選者即可獲得一萬元獎金、食農教育推廣活動材料費、免費參加紅豆產地見學之旅等獎項。 三、 徵案時間即日起至5月19日截止。 ... 觀看完整文章

社團法人大享食育協會製作「解謎豆子－雜糧知識問答」網頁，供高中、國中、小學之學生學習本土雜糧知識，請鼓勵學生參與學習。 說明：   一、 依據社團法人大享食育協會112年1月4日享食發字第1120000002號函辦理。 二、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁為該會受農糧署經費補助製作，為雜糧之食農與營養知識線上學習資源，請鼓勵學生上網學習。 三、 詳細相關活動說明請... 觀看完整文章

一、 依據中華民國營養師公會全國聯合會111年11月8日(111)全聯會營十字第0228號函辦理。 二、 該會自民國110年起訂定每年三月為全國營養月，藉由辦理各式活動來提升營養師專業形象、社會責任及能見度。今年針對營養師及一般民眾辦理金句及圖文之徵選活動，讓社會大眾能更了解營養師的專業形象及角色。 三、 活動說明： (一) 參賽組別及參賽對象： １、 「一句話認識... 觀看完整文章

財團法人癌症關懷基金會「2022年第一屆【親子料理】選拔大賽 糙級料理王」報名簡章，歡迎參加。   說明：   一、 鑑於學童膳食纖維攝取不足，而「糙米」含豐富的膳食纖維，但礙於口感粗糙、顏色不討喜，而降低學員攝取意願，故特辦理此競賽活動，期藉由活動共同發揮創意、設計美味又營養的糙米料理，除營造家庭健康飲食環境並創造親子親密互動回憶。 二、 親子料理選拔大賽報名時間即日起至111年10月31日止。報名簡章及報名表如附件，請公... 觀看完整文章

有關財團法人中國生產力中心辦理111年「豬豬小偵探」國小學童學習單徵件競賽活動。 說明：   一、 依據行政院農業委員會「養豬產業躍升加值發展計畫-加強管理及促進學校午餐使用國產豬肉計畫」及財團法人中國生產力中心及111年9月20日中在字第1112100594號函辦理。 二、 為帶動國產豬肉從學校午餐延伸至家庭餐桌，旨揭活動針對國小學童設計認識豬肉之學習單，希透過國小學童與家庭成員一同紀錄、實踐並完成學習單的過程，提升... 觀看完整文章