一、 依據國立公共資訊圖書館113年8月22日資圖閱字第1130003720 號函辦理。 二、 旨揭活動由國立公共資訊圖書館與「臺灣動物與人學會」合辦，自113年8月起至114年6月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座主題包括SDGs、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及實體書展，每場介紹1-3本書籍。 三、 9月份場次計2場，訂於113... 觀看完整文章

一、 親子天下2024教育創新國際年會將於9/25(三)於臺北文創舉辦,以「AI時代 為自己而學」為主題,探究AI時代下教與學的典範轉移,重新聚焦教育的個人化。今年教育年會節目包含:趨勢論壇、系列短講、主題工作坊等等,邀請國內外超過30位專家及意見領袖,激盪創新思維,讓教育成為激發自學原動力的環境鷹架。 二、 「親子天下2024教育創新國際年會」臺北場關鍵議題包括:AI時代新教育、AI時代新學校、AI時代學習新世代、實驗教育、雙語教育等面向多元探討,從教與學的趨勢中,探究學習的意義,驅動孩子為自己而學,養成AI無法取代、可應對多變... 觀看完整文章

一、 本館於暑假期間規劃「圖書館模型樂 組裝你的夢想」系列模型課程，其中程式模型系列課程將模型結合程式教育，透過遊戲及動手操作，培養學員耐心及創意，並提升其手眼協調和美感。 二、 程式模型系列課程受到親子喜愛，為利教育連貫性，邀請台灣模型嗜好發展協會帶領師資，特別安排一堂國小種子教師培訓課程，讓教師體驗學校科目也能與模型藝術跨域結合，了解如何透過模型與不插電活動引導孩童學習程式概念，提供教師更多元的授課方式。 三、 旨揭研習活動訂於113年8月24日(六)13時30分至16時... 觀看完整文章

一、 數位科技的快速發展，長時間的屏幕使用、社交媒體壓力和網絡成癮等問題，讓過度暴露於網路下成長的青少年身心健康造成影響，同時也成為社會各界關注焦點。 二、 本館特邀臨床心理師－陳品皓醫師，將透過其著作《過曝世代》新書分享會之專場分享，讓家長明白網路與社群的過度使用對孩子身心產生的影響，以及在青少年健康成長階段應如何給予更好的支持和指導。 三、 講座訂於8月25日（日）下午2時至4時於桃市圖總館1樓微光 廳辦理，本活動已登錄全國教師在職進修資訊網，全程參與 之教師可申請研習時... 觀看完整文章

一、 依據本局113年2月15日桃教小字第1130013307號函辦理。 二、 旨揭計畫113年度第1場次培訓研習課程已於113年7月12日（星期五）辦理完竣，第2場次培訓研習課程資訊摘述如下（餘詳如附件）： (一) 時間及地點： １、 南區（中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音區、新屋區及復興區）場次，於113年11月9日（星期六）上午8時10分至中午12時30分假平鎮區文化國小2樓會議室（桃園市平鎮區文化街189號）... 觀看完整文章

一、 本特展由桃園市立圖書館及國立臺灣博物館主辦，旨在促進臺灣與新住民母國之間的文化交流，展現本局對東南亞社群的支持。 二、 謹訂於113年8月17日上午10時30分至12時於桃園市立圖書館總館1樓微光廳舉辦【百年對話：跨國移動者與臺博館藏的相遇】桃園市立圖書館特展開幕典禮(附件1)，敬請蒞臨指導，並於113年8月12日前填寫電子表單(https://forms.gle/ysHQ43YvmXLKGdaS9)回覆出席意願，考量場地座位有限，各學校機關最多2名參與。 三、 本特展... 觀看完整文章

一、 依據文化部113年7月18日文版字第1133019379號函辦理。 二、 為推廣第48屆金鼎獎、第15屆金漫獎入圍及得獎作品，增進閱讀風氣及出版品銷售，該部期邀請圖書館、各級學校、書店及出版相關業者合作，辦理相關書展、講座及推廣活動，鼓勵讀者閱讀入圍及得獎好書，支持優質臺灣原創出版品。 三、 本案參展簡章請參考附件，歡迎貴單位報名及轉知所屬（含各級學校及公共圖書館）踴躍參與，報名資訊如次： (一) 報名資格：國內各... 觀看完整文章

一、 為鼓勵學生閱讀並分享英文圖書，以提升英文閱讀興趣及口語表達能力，台灣閱讀協會舉辦第三屆全國英文創意說書比賽，並由國立臺灣師範大學、全國圖書教師輔導團、EdYouth臺灣一滴優教育協會等單位共同協辦。 二、 旨揭活動一律採線上報名，並於2024年8月14日截止報名，報名系統：http://www.hyplaygo.com/HYOAPWeb/Home/Index2。 三、 檢附英文創意說書比賽簡章1份如附件。 四、 如... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘擇如下： (一) 第1... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模態閱讀素養，建構新教學思維。 ... 觀看完整文章