說明： 一、 依據本府衛生局113年4月27日桃衛照字第1130037714號函辦理。 二、 為推廣長照服務專線(1966)及長照服務相關資訊，以提升長照服務可近性及普及性，幫助有需要長照服務的家庭，減輕照顧負荷，爰請貴校協助將「長照寶藏圖之密碼」電子學習單(如附件)納入學童暑假作業。 三、 旨案學習單無須列印，可透過線上群組或學校網站等方式公告予學生及家長知悉，本府衛生局將於今(113)年暑假期間(7月1日至8月31... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年4月23日臺教資(六)字第1132701736號函辦理。 二、 為因應氣候變遷配合全球淨零排放之目標推動，教育部透過「校園樹木資訊平臺」之樹木碳匯計算功能，盤點校園內部樹木固碳情形，增進師生了解綠色植物對節能減碳的功能，並推廣愛樹觀念，爰辦理旨揭活動。 三、 本次活動相關資訊如下： (一) 參加對象：環境教育輔導團、學校環境教育教師... 觀看完整文章

說明： 一、 依據海洋委員會海洋保育署（以下簡稱海保署）113年4月17日海保綜字第1130003818號函辦理。 二、 為加強國人海洋保育意識暨推動海洋保育意識向下扎根之活動，海保署規劃旨揭試辦教學，由該署海洋保育站巡查員走入校園，運用海保署出版繪本示範教案，辦理海洋保育教育向下扎根試辦教學推廣活動（全臺預估81場次），希冀將海洋保育理念推展至國小及幼兒園學童，以落實海洋保育向下扎根的目標。 三、 試辦教學重要資訊如... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立海洋科技博物館113年4月15日海科館教字第1131000719號函辦理。 二、 為提昇學生海洋環境素養，國立海洋科技博物館轉化「美國國家海洋暨大氣總署（National Oceanic and Atmospheric Administration, NOAA）」之網路資源及相關影音內容，並規劃上架於教育部因材網（https://adl.edu.tw/HomePage/home/）供師生學習使用。本次工作坊為此系列工作坊之第6至9場，提供第一線教師豐富... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部國民及學前教育署113年4月15日臺教國署學字第1130048701號函辦理。 二、 依立法院第8屆第6會期第18次會議修正「人類免疫缺乏病 毒傳染防治及感染者權益保障條例」附帶決議，各級學校針對學校老師與行政人員每學期應安排至少2小時的愛滋教育課程，對學生安排至少1小時的愛滋教育時間。上述教育課程內容至少應涵蓋下列項目： (一) 基礎愛滋知識與預防方法。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年4月24日臺教資(六)字第1130043235號函辦理。 二、 為提供飼主或消費者購買及使用合適的寵物用品之指導，農業部發布旨揭指南，重點摘要如下： (一) 基本認識：提供犬、貓基本習性及飼養所需用品分類，使飼主對用品用途有基本認識。 (二) 挑選原則及指引：提供飼主挑選飼養寵物所需用品挑選及使用建議，滿足寵物生理及心理需求，另就各... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月16日臺教國署學字第1130046836號函辦理。 二、 牙醫全聯會為建立富有趣味及教育意義數位平台，以養成正確口腔保健知能與習慣，爰辦理旨揭活動，請鼓勵學生踴躍報名參加。 三、 檢附「2024年口腔健康打卡保衛戰活動辦法」或逕至牙醫全聯會網站(https://www.cda.org.tw/)/口腔衛生/口腔衛生活動下載。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為加強綠建築扎根教育成效，本所自105年起補助社團法人台灣綠建築發展協會辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，引導學生、教師及家長至綠建築現地觀摩，使學生在繪畫比賽創作過程中，深入了解綠建築意義，加強學習成效。 二、 本(113)年度「2024全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下： (一) 國民小學組參賽資格： １、 低年級組1~2年級在籍學生。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：113年5月22日(三) 12:30~16:30； (二) 辦理地... 觀看完整文章

說明： 一、 DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊陽台屋頂平地創造出綠地供種蔬果花卉，適合從小孩至長者所有年齡層DIY施作。 二、 DIYGreen適用於環境、自然、永續、實作、食農、生態、生活、生物、家政、探究與實作、地科、專題製作、社團等課程或研習，符合課綱諸多課程實作需求，各級學校均有成功應用DIYGreen於教學案例，在走廊即可建置... 觀看完整文章