說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月28日臺教國署學字第1130039962號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊： (一) 時間：113年4月22日（星期一）上午9時30分至下午4時30分。 (二) 地點：國立高雄師範大學行政大樓六樓第三會議室。 (三) 實施方式：實體舉行。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部國民及學前教育署113年3月28日臺教國署學字第1130041950號函辦理。 二、 衛生福利部國民健康署（以下簡稱國健署）113年1月5日發布之新聞稿（如附件）指出：世界衛生組織（WHO）公布之「加熱菸對健康影響研究實證報告」，提到菸品業者錯誤之行銷策略包括：宣傳指定菸品（加熱菸）健康風險比紙菸更低、可作為紙菸之替代品、能減少二手菸及異味等。事實上，指定菸品與紙菸均會成癮，且無助於戒菸。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立科學工藝博物館113年3月26日館服字第1136360495號函辦理。 二、 依據《環境基本法》第19條規定，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，每年應訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應參加四小時以上環境教育。 三、 另依據《環境基本法》第2條第1項對「環境」的定義，指影響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之自然因素總稱，包... 觀看完整文章

說明： 一、 DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊、陽台、屋頂、平地創造出綠地供種蔬果花卉，適合從小孩至長者所有年齡層DIY施作。 二、 DIYGreen適用於環境、自然、永續、實作、食農、生態、生活、生物、家政、探究與實作、地科、專題製作、社團等課程或研習，符合課綱諸多課程實作需求，各級學校均有成功應用DIYGreen於教學案例，在走廊即... 觀看完整文章

說明： 一、 活動日期： (一) ESG永續報告書撰寫實務培訓班(共二場次)： １、 高雄場次:民國113年4月13日(星期六)、4月14日(星期日)，上午9時至下午4時30分。 ２、 台北場次:民國113年4月20日(星期六)、4月21日(星期日)，上午9時至下午4時30分。 (二) ESG中階管理師-種子... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人看見．齊柏林基金會113年3月19日基業字第113011號函辦理。 二、 該基金會是於齊柏林導演辭世後成立， 其宗旨係將導演遺留下海量的影像典藏保存，並將其守護台灣環境的志業傳續下去，因此環境教育的推廣為該基金會重要工作項目，故於新北市淡水區成立全台唯一空拍台灣影像基地-「齊柏林空間」展館，做為環境教育的場域。 三、 本案簡章可至https://drive.google.com/drive/m... 觀看完整文章

說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快學，在沉浸體驗中學習友善環境，在休閒娛樂中理解永續發展。 三、 該園區開設環境教育學習課程，參訪遊客可至園區各指定地點(如附件1地圖中標示刷卡處之展館)刷卡取得環... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府113年3月21日府環氣字第1130075802號函辦理。 二、 旨揭徵稿活動目的旨在為鼓勵民眾從日常生活中落實淨零綠生活轉型，以簡單明瞭又易於實踐的方式，結合現今社群媒體分享，擴大宣導層面，深入民眾生活與日常以響應淨零綠生活，「淨零Real生活」徵稿主題包括「食-零浪費低碳飲食」「衣-友善環境綠時尚」「住-居住品質提升」「行/樂-低碳運輸網絡」「購-使用取代擁有」「育-全民對話」六大面向。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動為配合教育部113-114年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第1年度)特色計畫1-2師培USR-跨域破框創新力，以在地行動回應永續發展為理念，向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題，領會科學、社會與自身的關係。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 參賽對象： １、 全國國小、國中、高... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年3月21日臺教國署國字第1135500634號函辦理。 二、 為推動偏遠地區學校英語課程遠距教學計畫，國教署委請國立中央大學辦理旨揭教師甄選，計畫重點摘述如下（詳細內容請參閱實施計畫）： (一) 甄選對象及名額： １、 甄選類別：包含英語課程遠距教學全職代理教師（以下簡稱全職代理教師）、英語課程遠距教學現職兼任教師（以下簡稱現職兼任教師）及英語課程遠距教學非現職兼任教師（以下簡稱非現職兼任教師）共... 觀看完整文章