說明： 依據開南大學114年6月6日開南觀字第1140005934號函辦理。

說明： 一、 依據聯合報股份有限公司114年6月6日聯字第2506060003號函辦理。 二、 旨揭活動「我的永續行動日記」暑假作業徵件是呼應聯合國永續發展目標SDGs，透過「我的永續行動日記」學習單，鼓勵貴校學生兼顧食衣住行育樂購面向，記錄暑假生活中的永續行動，以實踐行動影響他人。 三、 該活動分為國小中年級組、國小高年級組、國中組，擇優鼓勵，預計致贈獎狀、禮品與超商商品卡（佳作獎300元、入選獎200元）。即日起至... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年6月5日臺教國署學字第1140052270號函辦理。 二、 依「菸害防制法」第15條第1項第3款及同條第2項規定，任何人不得輸入電子煙或未經核定通過健康風險評估審查之指定菸品(加熱菸)及其必要之組合元件。目前尚無經衛生福利部核定通過之指定菸品及其必要組合元件，違法輸入之業者最高可處新臺幣5千萬元罰鍰，旅客攜帶加熱菸入境者處新臺幣5萬元至500萬元罰鍰。 三、 衛生福利部為... 觀看完整文章

說明： 一、 依本府114年6月2日府環氣字第1140145157號函辦理。 二、 本市「桃園市低碳活動指引」業經本府於112年訂定發布。為因應實務推動需求，業已修訂指引內容，並更新為「桃園市低碳活動指引Plus」（如附件1），自114年6月1日起實施。 三、 指引重點摘述如下： (一) 適用對象係以本府各級機關、學校為活動主辦單位，且活 動人數單次達1,000人... 觀看完整文章

說明： 一、 即日起開放申請114學年「永續議題兒童雙週刊：小永報」校園共讀紙本，申請期限至114年6月26日截止。 二、 小永報雙週刊以17項sdgs永續指標為基礎，轉譯國內外報導、連結學生生活議題，每期編排永續故事、思考問答及微型桌遊等單元，內文皆有注音，適合低中年級閱讀。 三、 本次申請為114學年紙本份數重新統計，敬請已訂閱的學校或班級教師，在申請期限內了解辦法，重新提出紙本申請。為因應校園永續刊物需求，已擬定... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館114年6月10日資圖系字第1140002413號函辦理。 二、 為提供各級學校師生豐富多元的數位閱讀內容，國立公共資訊圖書館配合教育部「推動中小學數位學習精進方案」建置「教育雲電子書整合服務平台」，整合市售主要電子書服務，提供超過8,000種合計5萬3,000冊以上的電子書，以利教師運用閱讀資源融入教學，培養學生從文本到數位的閱讀素養。 三、 工作坊課程資訊如下： (一) 日期：114年8月... 觀看完整文章

一、 桃園市立圖書館邀您一同打開圖像閱讀的無限可能，以無字繪本為主題，認識國際知名無字繪本作家及作品，從觀察圖像到創造故事，帶領親子跨越文字的限制，憑藉觀察力與想像力，學會尋找線索了解故事的敘事發展。本活動除展覽外，精彩內容還包含2場繪本講座、3場大型互動演出及23場親子創作體驗。 二、 旨揭展覽將於2025年6月14日起至9月14日於桃園市立圖書館總館開放參觀。展覽資訊詳見桃園市立圖書館網站（https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/8137） ... 觀看完整文章

一、 為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2025《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至114年10月13日中午12:00止，報名前100名，加送一本認識台灣的英文知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。 三、 主辦單位編撰2025《媽媽教我的詩》專刊，收... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月15日臺教國署原字第1140064384號函辦理。 二、 旨揭計畫為深化全民對多元文化的理解與交流，透過親子共共讀多元文化繪本，鼓勵家庭共同學習以培養學生閱讀興趣，進而促進國際族群融合、多元文化理解與尊重。 三、 計畫內容說明如下： (一) 計畫期程：114年8月1日起至115年3月31日止。 (二) 收件期間：114年9... 觀看完整文章

一、 靜思閱讀書軒已在全臺設立超過300間，本市截至114年5月已設置21間，透過靜思書軒營運長分享打造閱讀書軒設立過程，並邀請本市設立閱讀書軒之學校校長，分享校園中實務運用閱讀書軒空間情形，培養學子養成閱讀的好習慣。 二、 旨案活動資訊摘要如下： (一) 日期：114年6月18日（星期三）。 (二) 時間：下午2時到4時。 (三) 地點：桃園市立圖書館總館–微光廳... 觀看完整文章