一、  依據桃園市政府教育局111年3月1日桃教特字第1110014974號函辦理。   二、  研習主題：ADHD注意力過動症的認識與輔導。   三、  研習對象：本市各國中小教職員、特教助理員、家長。   四、  研習時間：111年4月6日13：10至16：10。   五、  研習地點：本校活動中心。   六、  研習講師：清華大學 孟瑛如 教授。   七、  報名方式：請於4月6日（星期三）中午13:00前至全國特殊教育資訊... 觀看完整文章

一、  依據國立臺灣師範大學111年3月23日師大特教字第1111007857號函辦理。   二、  為增進教師及教育人員對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。   三、  旨揭研習資訊摘錄如下：   (一)  時間：111年4月9日（星期六）上午8時40分至下午4時30分。   (二)  地點：線上會議連結（研習報名成功後由主辦單位mail會議連結）。   (三)  對象：高級中等學校以下現職教師及教育相關人員、及對雙重特殊需求教育有興趣... 觀看完整文章

一、  依據桃園市腦性麻痺協會111年3月16日桃麻字111008號函辦理。   二、  旨揭活動訊息摘要如下：   (一)  活動時間：111年4月16日(星期六)上午9時至12時。   (二)  活動地點：蘆竹區農會教室(桃園市蘆竹區南崁路175巷10號5樓)。   (三)  參加對象：本市轄內腦性麻痺者及其他身心障礙者之家長，預計25人。   (四)  報名方式：採網路報名 (https://reurl.cc/QjOrMM)。   三... 觀看完整文章

一、  依據教育部國民及學前教育署111年3月24日臺教國署原字第1110037572A號函辦理。   二、  本活動徵件日期自即日起至111年8月26日止。徵件組別設有：大專社會組、高中(職)、國中、國小學生組，凡身心障礙學生皆可投稿參賽。   三、  本活動簡章、報名表、授權書公告於主題網頁(https://enableprize.chcsec.gov.tw/)。   四、  檢附旨揭活動徵件簡章、報名表及授權書各1份。   

一、  依據台灣地板滾球運動聯盟111年3月22日地滾聯盟字第1110012號函辦理。   二、  本案如有問題請逕洽台灣地板滾球運動聯盟聯絡人賴志偉、林恬，電話：02-2523-9240。   

一、  依據國立臺南大學111年3月21日南大視訓字第1110004831號函辦理。   二、  旨揭研習資訊摘要如下：   (一)  研習時間：111年5月7日(星期六)上午8時50分至下午4時25分。   (二)  研習地點：國立臺南大學啟明苑308室。   (三)  參加對象（名額 40 人）：   １、  各級學校特殊教育教師與相關服務人員。   ２、  大專校院資源教室輔導人員。   ３、  視... 觀看完整文章

一、  依據中華民國智障者體育運動協會111年3月17日智體協惠字第1110000116號函辦理。   二、  旨揭講習會資訊如下：   (一)  活動日期：111年4月15日至4月17日。   (二)  活動地點：高雄市立楠梓特殊學校(高雄市楠梓區德民路211號)。   三、  本案參與人員研習期間之核假，由服務學校逕依「教師請假 規則」等相關規定，本權責卓處。   四、  檢附旨揭講習會實施辦法1份，相關資訊請參閱中華民國智障者體育運動協會網站（htt... 觀看完整文章

一、  依據桃園市政府體育局111年3月18日桃體全字第1110003250號函辦理。   二、  上開活動相關訊息如下：   (一)  日期：111年4月23日(星期六)   (二)  地點：桃園市立綜合體育館。   (三)  報名日期及方式：   １、  親子趣味競賽：自111年3月18日起至同年4月1日下午4時截止，請逕至桃園市體育競賽資訊網報名系統完成報名(網址：http://sports.taoyuansport.org.tw/)，並上傳團體健康... 觀看完整文章

一、  依據本府社會局111年3月21日桃社障字第1110025317號函辦理。   二、  為保障聽語障市民於洽公、社會參與或溝通協調等基本權益，進而建立無障礙溝通環境，邀請對手語有興趣且願意接受手語翻譯訓練之社會大眾參與培訓。   三、  旨揭課程自111年4月21日起至111年9月3日假桃園市水泥工會辦理。詳情可至課程網址(http://www.tysltsc.xcom.tw/news/?id=2325)查看並報名。   四、  檢附旨揭課程宣導DM電子檔1份。   

一、  依據國立臺灣圖書館111年3月14日圖採字第11102000590號函辦理。   二、  為響應《身心障礙者權利公約》，保障閱讀平權，國立臺灣圖書館自108年度起精選優質兒童繪本，結合影像、語音、字幕、手語及數位多媒體活潑、多元的科技特性，規劃製作臺灣手語電子繪本，以提供聽覺障礙者及閱讀常規資訊有困難的身心障礙兒童，多元豐富的無障礙格式數位圖書資源；並特別邀請原書插畫家繪製手語插圖，設計製作生字練習學習單，期加值閱讀教育學習功能。   三、  本案影片及學習單已放置國立臺灣圖書館「無障礙閱讀資源整合查詢系統」/圖書精選項下(... 觀看完整文章