說明： 一、 依113年4月26日桃教體字第1130037615號辦理。 二、 為體認在地圳道生態之美，並藉由生態專業解說及參觀活動，深入了解桃園在地圳道環境，進而發展在地教學活動，特辦理旨揭研習。 三、 研習資訊如下： (一) 時間：共計2場次，分別為113年7月20日(星期六)及113年7月21日(星期日)(2場次分開報名)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據東元電機股份有限公司113年6月17日東電(公關)第1130617號函辦理。 二、 東元電機以「節能、減排、智能、自動」為公司願景，全集團承諾十年(2021年~2030年)減排50%之目標，除致力於產品與服務的節能解決方案，更期許能將節能觀念向下扎根。故自111年開始舉辦「綠頭腦創意競賽」，旨在啟發同學們主動思考、實際落實節能及減碳觀念，並邀請外部老師與公司研發主管組成評審及出題委員會，東元電機公司則以獎學金和節能家電產品，鼓勵優勝隊伍及所屬學校。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館113年6月17日圖閱字第11303000500號函辦理。 二、 為增強全國幼兒園、國民小學及圖書館在永續發展閱讀推廣和教案設計方面的專業知能，該館訂於本113年辦理3場次工作坊，時間分別為7月20日（星期六）上午9時20分（線上場）、8月10日（星期六）下午1時50分（實體場）及9月14日（星期六）上午9時20分（線上場）。 三、 檢附活動簡章1份，亦可逕至本局首頁(https://w... 觀看完整文章

說明： 一、 依據海洋委員會海洋保育署（以下簡稱海保署）113年6月7日海保綜字第11300052781號函辦理。 二、 為加強學童海洋保育意識，海保署於113年度推動海洋保育教育向下扎根種子教師培訓教材分享會，整合設計國小（三年級以下）及幼兒園之示範教案，期將海洋保育觀念向下扎根，引導學童學習有關海洋保育觀念，並獲教育部同意擔任指導單位，先予敘明。 三、 海保署規劃於113年7至8月間於北、中、南、東及離島各舉辦1場... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立科學工藝博物館113年6月13日館展字第1136161285號函辦理。 二、 旨揭教具將水土保持及防災知識等內容融合在遊戲當中，引發學生參與學習的興趣，適合課堂教學及學校活動使用，以提升學生的環境教育知識。 三、 即日起開始受理113學年度第一學期借用申請，教具內容如附件。旨揭教具借用期限以五週為原則，若因教學或推廣需求，需延長借用期限，可另行來信或來電洽詢。 ... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣政府113年6月12日府教課字第1130113117號函辦理。 二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合，體認花蓮文化之美，進而塑造其鄉土情懷及培養在地文化涵養，強化對自然環境尊重及相容並蓄的思維，特辦旨揭競賽。 三、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照113學年度學籍) (二) ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)辦理113學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊（以下簡稱央團）新任團員第2次遴選案，請貴校協助公告周知，請查照。 說明： 一、 依據國教署113年6月7日臺教國署國字第1135502010號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下： (一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年... 觀看完整文章

說明： 一、 依據內政部國土管理署113年6月13日國署水建字第1131088982號函辦理。 二、 為使下水道建設與環境永續深遠關聯的觀念可深入學校，該署委託民視文化事業股份有限公司規劃「森林大作戰神秘地下通道」桌遊課程師資培訓活動及桌遊教案徵件活動，針對全國國中小學教師辦理1日培訓活動，並提供桌遊教學影片，讓教師以桌遊為教具提出提出下水道工程議題教案至本署評選，以激發教師及學生認識下水道知識興趣。 三、 桌遊課程師... 觀看完整文章

說明： 一、 依據衛生福利部113年6月14日衛部口字第1132060606C號函辦理。 二、 本案業經衛生福利部中華民國113年6月14日衛部口字第1132060606號公告修正（如附件），並自中華民國114年1月1日生效。 三、 檢附本案衛生福利部公告修正及醫事服務機構辦理口腔預防保健服務注意事項各1份或逕至本局網站首頁（http://www.tyc.edu.tw/）/便民服務/檔案下載/公務檔案下載/分類：體育保... 觀看完整文章

說明： 一、 DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊陽台屋頂平地創造出綠地供種蔬果花卉，適合從小孩至長者所有年齡層DIY施作。DIYGreen適用於環境、自然、永續、實作、食農、生態、生活、生物、家政、探究與實作、地科、專題製作、社團等課程或研習，符合課綱諸多課程實作需求，各級學校均有成功應用DIYGreen於教學案例。 二、 日期： ... 觀看完整文章