轉知國立清華大學雙語教學研究中心辦理「2021清華K-12雙語教學設計」比賽，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立清華大學110年4月8日清師培字第1109002203號函辦理。 二、 旨揭2021清華K-12雙語教學設計比賽以推動生活、情境、跨領域之教學應用，培養雙語人才、啟動雙語活化為目標。邀請全國公私立中、小學及幼教教師參加K-12雙語教學設計比賽，以利在職教師各領域之雙語教學專業知能發展，並提升師資培... 觀看完整文章

有關教育部國民及學前教育署辦理110年度「戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）110年4月7日臺教國署國字第1100029052號函辦理。 二、 為落實「戶外教育扎根課綱，讓學習走入真實世界」，透過徵選並評選出優質課程模組與創新教學案例，促發教師之教學創新與鼓勵投入戶外教育教學，爰國教署委請國立臺灣海洋大學辦理旨揭徵選。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部110年4月1日臺教社（四）字第1100046261號函辦理。 二、 為鼓勵全民學習閩南語，並加強教師專業素養及學生語言能力，教育部特舉辦旨揭認證考試，請貴校轉知現職編制教師、學生、本土語言教學支援工作人員及社區大學師生等相關人員踴躍報考。 三、 旨揭認證考試訊息摘要如下： (一) 考試日期訂於110年8月7日（星期六）舉行，並... 觀看完整文章

南亞技術學院執行教育部、科技部計畫，辦理109-2學期「桌遊營隊」 說 明： 一、活動經費：教育部、科技部經費補助，參加學員免費出席(含膳食、門票、保險)。 二、活動對象：以中、小學生為主。 三、活動地點：南亞技術學院教學大樓C301PBL教室【桃園市中壢區中山東路3段414號】。 四、計畫主持人：南亞技術學院 環境科技與管理系 黃富昌教授(0922-963587)。 五、聯絡方式：03-4361070轉4101；e-mail：fchuang@nanya.edu.tw。 六、報名網址：https://websys.nanya.edu.tw/meeti... 觀看完整文章

清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心，辦理「110年中小學教育菁英專業培育班」(詳如說明)，請貴校轉知並鼓勵所屬教育人員報名參加，請查照。 說明：   一、 本學分班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實務模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 二、 完成本學分班課程之學員，於參加桃園市政府中小學候用校長、主任甄試時，於甄... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理109學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫--桃園EECC數學社群假日共備研習~「能力檢測之後」，歡迎貴校教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及109學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：能力檢測之後。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立嘉義大學於110年4月24日舉辦「2021跨領域探究實作精進教學工作坊」，請查照。 說明：   一、 依據國立嘉義大學110年3月31日嘉大師培字第1109001488號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息如下: (一) 主題:2021跨領域探究實作精進教學工作坊。 (二) 地點:嘉義大... 觀看完整文章

  旨揭計畫資訊（請詳參計畫內容）摘要如下： (一) 教師經典閱讀工作坊： １、 參加對象：本市公私立高中、國中、國小教師，名額計35名。 ２、 研習時間：110年7月13日（星期二）上午8時40分至下午4時。 ３、 研習地點：元智大學五館六樓5606教室（桃園市中壢區遠東路135號）。 ４、 報名方... 觀看完整文章

轉知教育部國民及學前教育署委託花蓮縣政府辦理「110年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N 次方素養工作坊(花蓮場)」一案，請查照。 說明：   一、 依據花蓮縣政府110年3月31日府教課字第1100062807號函辦理。 二、 為持續落實十二年國民基本教育課程理念與目標，藉由教師自主增能以促進現場教師專業成長，爰辦理旨揭計畫。研習資訊如下： (一) 時間：110... 觀看完整文章

有關「109學年度中小學教師專業發展進階專業回饋人才及教學輔導教師認證審查作業」相關事項一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年3月31日臺教師(三)字第1100042181號函辦理。 二、 旨揭認證審查作業規定，惠請轉知貴校教師： (一) 認證資料收件期間：110年4月1日起至6月30日止。參與認證之教師需至「教師專業發展支持作業平臺」（https:... 觀看完整文章