一、 依據109學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫辦理本活動。 二、 透過實作，提升教師對學科專業知能，促進學生學習能力，培養教學診斷能力，發展有效教學方法。 三、 相關訊息摘要如下： (一) 場次 １、 國語場 (１) 時間：110年3月13日(星期六)上午九時至下午四時。 ... 觀看完整文章

一、 依據中正國防幹部預備學校110年1月27日國預教務字第 1100000871號函辦理。 二、 中正國防幹部預備學校為全國唯一國防部培育未來國軍幹部之國（高）中，學生在學期間學雜費全免並享有軍醫院就醫優惠或減免，食、宿、服裝及健保費用均由公費支出，學生每月領取新臺幣6千餘元零用金。 三、 相關報考期程如下： (一) 國中部體檢日至110年3月9日止，報名日為110年3月19日起至3月26日止。 ... 觀看完整文章

一、 此系列課程透過瑜珈、靜坐、呼吸、音樂、舞蹈、遊戲、書寫、戲劇等活動，達到紓解身體壓力，放鬆心情，並重拾生命的趣味與活力。好好愛自己，才有能量愛別人，當你變得平和愉悅，才能與身邊的人和諧相處，才有耐心對待生命的難題，才可創造正向滋養的家庭氛圍。 二、 什麼人適合上此課程？生活壓力大、很久沒放鬆；缺乏活力熱情、很久沒大笑；容易焦慮、生氣、低潮；肩頸僵硬、腰酸背痛；渴望生活有變化、身心靈健康快樂。 三、 課程時間：110年3月至5月；地點：台北巿公園路30號10樓A室、台北巿... 觀看完整文章

一、 你之所以成為現在的你，是由童年經驗塑造而成。父母、照顧者對待你的方式，及童年經歷過的所有事情，都會影響長大之後的身心健康、親密關係、親子關係。童年負面經驗越多的人，也就是傷口越多的人，在與伴侶、孩子互動上容易變得緊張、焦慮、不安、憤怒、受挫、沮喪等等強烈情緒；也容易產生心理問題或疾病，如憂鬱症、泛焦慮症、強迫症、恐慌症、各種上癮症，甚至厭世、自殺傾向。 二、 童年傷痕未治癒，就沒有能力建立一個正向、溫暖、有滋養的家庭，孩子無法擁有一個健全、快樂、自信的成長過程；雖然你很想當個好父母，但沒有典範可以學習，只能無意識的複製上一代... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣戲曲學院110年1月21日戲曲教字第1105000195號函辦理。 二、 國立臺灣戲曲學院為全國培育傳統表演藝術及現代劇場藝術首府，高職（含）以下入學後均享公費待遇。 三、 旨揭招生類型及科別如下： (一) 國小部獨立招生暨轉學考：京劇科、民俗技藝科，招收國小5年級（含）以上學生。 (二) 國中部獨立招生暨轉學考：京劇科、民俗技藝科、戲曲音樂科、歌... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學110年1月5日南大應數字第1090022360號函辦理。 二、 本案研習相關訊息如下： (一) 比與比值及如何解題-臺北場 １、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8小時或非現職教師 18小時研習者為優先。 ２、 研習日期：110年 2月 3日（星期三）。 ... 觀看完整文章

一、 依據109學年度楊明國中職業試探與體驗示範中心續辦計畫辦理。 二、 參加對象：國小五、六年級學生，惠請 貴校協助於110年1月15日(五)前完成報名。 三、 活動時間：110年1月26日(二)9：00-15：45。 四、 活動地點：桃園市立楊明國中職業試探與體驗示範中心。 五、 本課程採全日營隊方式，提供免費午餐，課程內容與學期中體驗課程不同，旨揭計畫、報名表... 觀看完整文章

一、  依據教育部國民及學前教育署109年12月25日臺教國署國字第1090158531號函辦理。   二、  研習相關資訊簡述如下(詳細資料請參閱研習資訊)：   (一)  參加對象：國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教學教師。學生學習扶助到校諮詢人員及入班輔導人員優先錄取。   (二)  實施方式：本研習針對國民小學國語文中年級基本學習內容，進行教材示例與研討，並說明「配合108年課綱進行國語文基本學習內容調整」相關內容。   (三)  報名方式：自109年12... 觀看完整文章

一、 辦理時間：1月16日(六)上午9:00-10:30。 二、 地點：平鎮國中忠孝樓2樓多功能閱覽室。 三、 報名方式：https://forms.gle/qMtHg8PuxiSxYZ7S6上網報名或參閱附件QRcode報名(亦可 參閱本校網站首頁-重要訊息)。 四、 檢陳活動訊息聯絡簿黏貼單1份，敬請協助轉知六年級學生相關活動訊息。 五、 如有疑義，煩請來電洽詢... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月29日臺教國署學字第1090161850號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理旨揭比賽，計畫重點摘錄如下： (一) 目的：鼓勵學生創作，並提升教師性教育（含愛滋病防治）教材研發風氣，激勵專業成長並鼓勵教師寓教於樂、落實性教育（含愛滋病防治）課程與教學。 (二) 對象：全國各公私立國小、國中、高中職在學學生，須有1至2名指導老師，且需為現職任教之... 觀看完整文章