一、 依據國立臺南大學113年9月27日南大本土字第1130019540號函辦理。 二、 旨揭教案徵稿說明如下： (一) 教案徵稿語言別及對象：國民小學、國民中學、高級中等學校之閩南語、客語及其教師。 (二) 教案格式：請參閱實施計畫之附件1。 (三) 徵稿日期：即日起至113年12月6日（星期五）截止。 (四) ... 觀看完整文章

一、 為了鼓勵正面助人的精神，強調社會連結與人際支持的重要，本社與張榮發慈善基金會合辦「2024讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動。 二、 惠請 貴校師長藉由「讓我成為你的翅膀」主題，輔導學生發揮創意與想像，用圖畫分享對創造美好世界的想法與作法。本活動徵件時間自即日起至113年10月31日止。 三、 徵稿活動相關資訊及報名資料下載，請參見「2024讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動網站（QR Code參見附件）；或致電活動小組，電話（02）... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月23日師大資院字第1131027136號函辦理。 二、 研習對象依下列順序錄取，額滿為止： (一) 教育部國民及學前教育署「113學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」任期一年以上之國中小圖書教師。 (二) 教育部國民及學前教育署「113學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之初任國中小圖書教師。 (... 觀看完整文章

一、 為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2024《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至113年11月12日中午12:00止，報名前42組團體，加送精美套書獎品。 三、 主辦單位編撰2024《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年9月23日資圖系字第1130004101號函辦理。 二、 為提供師生豐富多元的閱讀內容，「教育雲電子書整合服務平台」整合市售主要電子書，提供超過6,000種合計43,000冊以上的電子書，供臺灣各級學校教育雲師生使用。為利教師知悉並運用閱讀資源規畫閱讀素養、資訊素養及媒體素養應用於課程設計與教學。 三、 工作坊共辦理2場次，課程資訊如下： (一) 第一場次：閱讀素養教學設計工作坊 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月19日師大資院字第1131026816號函辦理。 二、 研習對象，依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「113學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國民中小學圖書教師。 (二) 本市自行補助之國民中小學圖書教師。 三、 參與研習教師所屬學校須使用教育部「全國閱讀推動與圖書管理系統」，或介接此系統之校... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）113年9月18日師大心輔字第1131026455號函辦理。 二、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，臺師大華語文與科技研究中心辦理「2024－2025科普閱讀力大賽」。 三、 為提升學生自主學習與提升科普知識，臺師大華語文與科技研究中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 四、 活動相關資訊如下： (一) 線上報名... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月23日師大資院字第1131027091號函辦理。 二、 研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一) 通過教育部國民及學前教育署「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教師及英文老師(一校至多三名)。 (二) 對本課程有興趣之高中、國中、國小教師(一校至多三名)。 三、 本工作坊為線上研習，辦... 觀看完整文章

一、 113年10–11月共辦理5場次，課程資訊如下： (一) 樂活講座，曾愛雅老師 １、 時間： (１) 肩頸芳香紓壓好手法：10月19日（星期六）下午14時至16時。 (２) 樂齡芳香輔療好舒眠：11月16日（星期六）上午10時至12時。 ２、 地點：埔心分館2樓研習教室。 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人國語日報社113年9月12日113字第1130000044號函辦理。 二、 由揚生慈善基金會與國語日報社共同主辦之2024「跨世代共融共學」徵文活動，旨在促進學童與長輩間的互動，強化對健康老化的認識，並展現家庭中的愛與傳承。 三、 本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「跨世代共融共學──我與爺爺奶奶的故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿，截止日期為113年11月3日。 四、 本活動簡章詳... 觀看完整文章