主旨： 函轉臺北市立大學雙語教學研究中心為強化師資生及在職教師之雙語教學專業知能辦理「2023年國民中小學素養導向雙語教學教案設計競賽」簡章1份，請查照。 說明：   一、 依據臺北市立大學112年4月13日北市大健字第1126010056號函辦理。 二、 有關競賽相關資訊說明如下： (一) 報名對象：公私立國中小在職教師，1至6人一組，每人限參與一件作品... 觀看完整文章

一、 依據財團法人廣達文教基金會112年4月17日廣達科字第1120417001號函辦理。 二、 廣達「設計學習」計畫為該會自102學年度推出的教育創新計畫，並為教育部美感教育中長程計畫項下之子計畫，以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考為理論基礎，透過完成任務的歷程，整合學生學習，串聯跨領域教師合作，實踐素養導向的具體策略。 三、 「112學年度廣達『設計學習』計畫」徵件時間自即日起至112年6月2日止，本年度新增「學習設計師」方案，提供教師以個人為單位申請。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市平鎮區義興國民小學辦理111學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學」－Learning English is So Cool學習認證實施計畫一案，請鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據桃園市平鎮區義興國民小學112年3月29日義小教字第1120002172號函及教育部111學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口 說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 本計畫摘陳如... 觀看完整文章

  旨揭問題與解答放置於本市教育局網站（網址：https://www.tyc.edu.tw/）－新生報到－國小新生資訊處下載。  

說明：   一、 依據教育部112年4月7日臺教資(四)字第1120033994號函辦理。 二、 旨案請學校盤點公務資通訊設備是否使用WPS Office文書作業系統，應儘速移除避免資安疑慮；另請各校於112年4月26日前至本局教育公務單一認證授權平台(https://sso.tyc.edu.tw/TYESSO/Login.aspx)\辦公室自動化系統\線上填報暨通知系統，填報「[1010]調查WPS Office文書作業系統使用情形」，已移除或無安裝者皆須填報，俾... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家教育研究院(下稱國教院)112年4月11日教研資字第1121500101號函辦理。 二、 國教院愛學網為強化與全國中小學師生互動，自民國104年起每年度均辦理愛學網系列徵集活動，提供教師分享與學生展能舞臺；截至111年底止，參與者逾十萬人次，投件師生逾二千人次，獲各界支持與肯定。 三、 惟近年來公私立機構所辦活動與旨揭活動性質相似，又逢109年起受到嚴重特殊傳染性肺炎影響，徵集收件數相... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館112年4月11日科跨字第11209001040號函辦理。 二、 旨案工作坊係幫助孩子們尋覓屬於自己的答案，以自導式探究學習來探索該館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。 三、... 觀看完整文章

說明：   一、 本會自民國107年起開始推動「廣達《游於智》計畫」，提供教具、課程教案及教師研習等資源，至今已超過220所學校參與，期望學生透過學習程式語言，培養運算思維及邏輯思考的能力，達到程式教育普及化之目標。 二、 本計畫結合自有品牌教具Quno & Qblock，透過實際動手操作與Scratch編寫程式的方式，實現各種創意的生活專案，以提升學生的科技素養能力。 三、 「112學年度廣達《游於智... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年3月31日臺教社(一)字第1122401457號函辦理。 二、 為培養學生乃至國人作為數位時代公民所應具備關鍵能力，並促進社會正向發展，教育部於112年3月30日發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，以培育「知情、負責、利他」之數位公民為願景，採用「善用媒體、善用科技、促進參與、系統學習」為推動原則，透過「深化學校教育、擴展終身教育、充實支援體系」3大面向，計7項主軸研擬30個行動方案，闡述未來媒體素養教育執行內容。 ... 觀看完整文章

詳細招生簡章及報名方式請至該校推廣教育中心網頁（https://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-245810.php）查詢。