A1、A2已經參加過的老師即可不用參加 可以改參加B系列的   新進教師若是尚未修過的，建議參加哦! 或是可以上教育發展資源入口網   https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx 或全國教師在職進修網   https://www1.inservice.edu.tw/ 搜尋看看有沒有其他A系列B系列的課  

主旨： 本校辦理「墨藝生活美學樂在桃－114學年度桃園市書法教學師資專業成長課程計畫」初階、進階研習課程，請鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第 1140072247號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」初階、進階研習。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月7日臺教國署體字第1140103461號函辦理。 二、 該署為持續深耕校園，辦理「勇闖地下城：大地與水源的永恆守護」土水保護線上學習活動，透過答題遊戲、佔領土地的遊戲化方式學習土水保護知識，提升學習驅動力及趣味性。 三、 本線上學習活動搭配土壤及地下水的基本認知、污染成因、整治處理技術及永續利用等四大主題，共有四檔次任務時間（第一檔114年11月10日~11月23日... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家環境研究院114年10月7日環研教字第1145113614號函辦理。 二、 旨揭研習透過《Good顧家博士的淨零挑戰》數位教材推廣氣候變遷行動教育，提供實用教學工具與策略 ，以深化淨零綠生活議題的教學成效，拓展環境永續教育的實踐廣度。 三、 參與對象：歡迎對氣候變遷行動教育有興趣的高中以下學校教師，自由選擇場次報名參加。 四、 場次資訊： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部林業及自然保育署114年10月7日林產字第1142440770號函辦理。 二、 為讓有意投入木育推動的潛力伙伴知悉該署木育推動政策並深入了解林木生產循環歷程，爰規劃於本（114）年10-11月間辦理旨揭活動，活動內容說明如下： (一) 《從林開始》臺灣木育-共育、共創、共好-木育資源分享會： １、 時間：114年10月21日。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：「指遊響你」拇指琴製作(1)(2)一案，請查 照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教... 觀看完整文章

主旨： 關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：傳統染藝之美一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：龍潭市街文學地景小旅行一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁參與... 觀看完整文章