一、旨揭指引以基礎、普遍與實用為原則,重視校長、教師及 家長的角色,將數位學習從教室延伸到家庭,完備學校領 導、課程、教學與親職等面向,打造「學生安心、教師專 心、家長放心」的學習環境。
(一)「數位教學指引3.0版」新增「教育部因材網」AI學習夥 伴簡介、學生及教師面向之數位素養、人工智慧危害及 使用風險、生成式AI輔助教學應用及各領域群科數位教 學策略、設計與示例。
(二)「校長數位學習領導指引」建立校長數位學習領導願景 及核心價值,幫助校長制定數位學習領導策略和計畫,提供支持性學習環境之態樣與示例,形塑學習型組織, 回饋學校及教師執行數位教學發展之需求。
(三)「家長數...
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