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研習 蔡鴻興 - 教師研習資訊 | 2025-12-17 | 點閱數: 61
說明: 一、 依據桃園市政府農業局114年12月15日桃農林字第1140048286號函辦理。 二、 詳如報名簡章,若有疑問請逕洽該案聯絡窗口,電話459-6835#13或3322-101#5481。  
研習 蔡慈恩 - 教師研習資訊 | 2025-12-17 | 點閱數: 111
主旨: 檢送本市114學年度國民小學本土語文教學師資培訓(閩南語認證研習班)研習實施計畫1份,請貴校教師踴躍參與 ,請查照。 說明: 一、 依據本局114年11月4日桃教小字第1140109620號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」,學校應由通過本土語言能力認證中高級(原住民族語為高級)以上教師或教學支援人員從事本土語文教學,且教育部國民及... 觀看完整文章
研習 蔡慈恩 - 教師研習資訊 | 2025-12-17 | 點閱數: 109
主旨: 有關桃園市114學年度偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫—本校辦理包子製作全攻略教師研習活動一案,請查照。 說明: 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理,研習資訊如下: (一) 時間:114年12月27日 9:00-12:00 (二) 研習內容:從零開始... 觀看完整文章
研習 蔡慈恩 - 教師研習資訊 | 2025-12-17 | 點閱數: 124
主旨: 本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教 師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習,請鼓勵老師參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。 二、 為加強原住民族語教學支援工作人員教學知能,提升教學效能,協助學校推展本土教學,特辦理此研習,並敦聘林步剛老師擔任研習課程講師。 ... 觀看完整文章
研習 蔡鴻興 - 教師研習資訊 | 2025-12-16 | 點閱數: 111
說明: 一、 依據台灣健康聯盟114年12月5日台灣健康聯盟字第1140000088號函辦理。 二、 配合教育部推廣生理教育及落實校園性平教育,該聯盟與生理用品企業合作,共同舉辦「Team Girls! 挺女孩一教師知識培訓工作坊」進修課程。旨在提供國小及國中教師協助學生面對初經及青春期即將面臨的生理、心理及人際問題等挑戰,強化教師對月經教育的實務能力。 三、 課程特色: ... 觀看完整文章
研習 蔡鴻興 - 教師研習資訊 | 2025-12-16 | 點閱數: 120
說明: 一、 依據桃園市政府環境保護局114年12月5日桃環氣字第1140107393號函辦理。 二、 該課程如下: (一) 綠領人才專班課程第一場(共1日): 1、 時間:114年12月29日(一)上午9時至下午4時。 2、 課程資訊與報名方式:桃園市碳中和資訊平台「消息公告>課程資訊」(https://r... 觀看完整文章
研習 蔡鴻興 - 教師研習資訊 | 2025-12-16 | 點閱數: 117
說明: 一、 依據國家海洋研究院114年12月5日國研綜字第1140006943號函辦理。 二、 本活動旨在透過競賽讓參賽者展現運用大數據探討海洋議題的創新方案,並鼓勵大專院校及高中職生將科學研究應用於海洋永續發展,各組隊伍從初賽、工作坊、複賽,最終進入決賽,相關活動資訊如下: (一) 決賽及評審時間:12月18日(四)9時至16時30分。 (二) 頒獎時間:12... 觀看完整文章
研習 蔡鴻興 - 教師研習資訊 | 2025-12-16 | 點閱數: 127
說明: 一、 依據教育部114年12月8日臺教資(六)字第1142703948號函辦理。 二、 報名對象: (一) 115年申請「補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫」之淨零綠校園項下「氣候友善與減碳行動」子計畫,以及「青少年及未來世代投入氣候行動主題系列活動」子計畫之縣市環境教育輔導小組(團)成員優先報名參與。 (二) 其他有興趣之地方教育局(處)環境教育業務主... 觀看完整文章
研習 蔡慈恩 - 教師研習資訊 | 2025-12-15 | 點閱數: 114
主旨: 敬請協助轉知校內教師「2026寒假國小教師研習—數學素養怎麼教?」研習資訊,並鼓勵教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、 108課綱實施後,素養導向教學已成為國小教育現場重要方向。本會長期推動「數學想想公益計畫」,旨在協助教師理解數學素養教學理念並落實於課堂,並提供可直接運用之教學資源。研習內容詳如附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師(含代理教師),全程免費,並核給研習時數。 ... 觀看完整文章