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林嘉慧 - 教務 | 2021-08-23 | 點閱數: 470
本案「2021風和日壢閱讀趣-翻轉英文力講座:背包客玩英文—來去歐洲」原案訂於110年8月21日辦理,調整至110年9月18日辦理。
林嘉慧 - 教務 | 2021-08-23 | 點閱數: 235
文化部每年辦理「中小學生讀物選介」,由專業評審評選出超過600種推薦書籍,本年度(第43次)獲選書單、評選報告及評選標準業公布於活動網站(http://book.moc.gov.tw),可作為選購中小學生讀物之參考,並辦理獲選書展或布置獲選讀物專區,加強閱讀推廣。
林嘉慧 - 教務 | 2021-07-20 | 點閱數: 232
二、 本案「2021風和日壢閱讀趣」系列講座修正時間如下: (一) 「節日手作趣講座:父親節咖啡拉花」調整至9月25日辦理。 (二) 「世界大不同講座:這些國家,你一定沒去過-融融歷險記387天邦交國之旅」調整至10月30日辦理。 三、 檢附旨揭講座修正時間表。
林嘉慧 - 教務 | 2021-07-03 | 點閱數: 474
一、 公共電視自製節目《藝術很有事》(Inside The Arts),是有觀點、多單元的全外景藝文節目,以藝術和藝術家為主體,策展為導向,探索視覺藝術、表演藝術、文學、電影、建築、設計、大眾文化…等各領域藝術,跨界探索創作內涵、關心時代動脈。 二、 今年台灣進入防疫三級警戒之初,節目團隊於官方臉書粉絲專頁在粉專舉辦首次徵件活動,不限對象/主題皆可參加,期盼透過藝術療癒大眾對於疫情焦慮。在投稿作品中,有部分來自年輕學子和孩童,非常有創意,因而啟發團隊再度發起特別針對18歲以下之青年學子舉辦本次徵件活動。 ... 觀看完整文章
公告 林嘉慧 - 教務 | 2021-06-15 | 點閱數: 352
說明:   一、 依據國教署110年6月7日臺教國署國字第1100070006號函辦理。 二、 經國教署核定通過「110學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習,另各縣(市)政府自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名,另本案請貴校惠允同意 核予公(差)假登記。 三、 檢附研習課程資料,相關線上研習場次及資訊如附檔,請至全國教師在... 觀看完整文章
林嘉慧 - 教務 | 2021-06-08 | 點閱數: 361
  本活動說明如下: (一) 活動時間:110年7月5日(星期一)至110年7月7日(星期三),共計3日。 (二) 研習方式:以Google Meet平台進行線上學習。 (三) 報名方式:即日起至110年6月25日(星期五)前,請填妥報名表,核章掃描後將PDF檔寄至typs@m2.typs.tyc.edu.tw完成報名。 三、 本案聯絡人:賴主任(03-3... 觀看完整文章
公告 林嘉慧 - 教務 | 2021-06-01 | 點閱數: 233
一、 為培養本市兒童文學創作風氣,提高本市語文教育水準,特辦理旨揭比賽,欲報名者請於110年9月28日(星期二)前,將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁(http://www.typs.tyc.edu.tw/)之【110兒童文學作品上傳】。 二、 如有相關疑義,請逕洽大勇國小林建良主任,電話:03-3622017轉210。 三、 旨揭比賽辦法請至本局網站(https://www.tyc.edu.tw/訊息公告→最新消息→輸入關鍵字)下載。
公告 林嘉慧 - 教務 | 2021-06-01 | 點閱數: 456
一、 受疫情發展影響,為鼓勵學生閱讀及寫作,使大家有更多時間預備,本公司舉辦「神奇柑仔店圖文徵選大募集」徵文比賽活動,收件延至 110年6月20日止,鼓勵師生參與。 二、 神奇柑仔店圖文徵選大募集活動,分為「我是創意零食設計師」、「給力店員招募」兩大主題徵件,參加對象國小一~三、四~六年級學生分齡分組,媒材不限,惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。 三、 3.詳細徵文訊息請參閱「神奇柑仔店圖文徵選大募集」徵文比賽活動網站(https://site.parenting.... 觀看完整文章
公告 林嘉慧 - 教務 | 2021-05-25 | 點閱數: 297
公視彙整兒少網路影音推出「PTS KIDS 線上學園大補帖」( https://pse.is/3gyyz3 ),透過公視14個優質的兒少節目共185部影音,分門別類涵蓋教育部所列出國民教育學習的七大領域-語文、自然、社會、生活科技、藝術與人文、健康與體育及綜合活動,陪伴不同年齡層的孩子進行居家學習
公告 林嘉慧 - 教務 | 2021-05-06 | 點閱數: 222
報名日期:110年5月15日~110年6月30日 檢附第二十二屆全國經典會考海報、科段代號對照表等資料各乙份;亦可至全球讀經教育基金會官網瀏覽下載http://www.gsr.org.tw/contents/news_ct?id=244