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林佳慧 - 一般公告 | 2026-07-18 | 點閱數: 38
115 學年度宋屋國小新生、二升三升、四升五學生編班作業通知 日期:115年7月30日(四)   上午9點00分 地點:本校2樓校史室 編班方式:新生採用雲端學務系統電腦亂數編配;二升三、四升五採成績S型編班。 當日現場代表:教育局駐區李安邦督學、本校教師代表、家長會代表。 編班作業完成後進行導師編配作業。 編班結果於當日18:00前公告於本校網站及本校公佈欄 市府檢舉電話: 3396636 、3351589 歡迎家長蒞臨觀禮。 8月1日為編班人數基準日,如編班後學生數異動導致班級數需調整,... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-07-13 | 點閱數: 60
115 學年度宋屋國小新生、二升三升、四升五學生編班作業通知 日期:115年7月30日(四)   上午9點00分 地點:本校2樓校史室 編班方式:新生採用雲端學務系統電腦亂數編配;二升三、四升五採成績S型編班。 當日現場代表:教育局駐區李安邦督學、本校教師代表、家長會代表。 編班作業完成後進行導師編配作業。 編班結果於當日18:00前公告於本校網站及本校公佈欄 市府檢舉電話: 3396636 、3351589 歡迎家長蒞臨觀禮。 8月1日為編班人數基準日,如編班後學生數異動導致班級數需調整,... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-07-11 | 點閱數: 44
1. 本校115學年度新生編班預計於115年7月30日(星期四)上午9:00進行,一年級採雲端學務系統亂數編班,歡迎家長到場觀禮(本校2F校史室), 或者由Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結:https://meet.google.com/gdn-shke-gpv 編班結果於當日18:00前公告,若有任何異動也會公布,請家長密切注意本校網頁訊息。 2. 115年8月7(星期五)前寄發新生編班後入學相關注意事項 (相關通知內容亦會同步公告於本校網頁),屆時請留意查收您所留通訊地址的信箱。 3.  本校一年級課後照... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-06-23 | 點閱數: 45
主旨: 轉知國立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理「2026年夏季實驗教育新手村」培訓課程一案,請查照。 說明: 一、 依據國立政治大學115年6月12日政院教字第1151300086號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 指導單位:教育部國民及學前教育署。 (二) 主辦單位:國立政治大學教育部實驗教育... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-06-22 | 點閱數: 95
主旨:轉知財團法人罕見疾病基金會辦理「2026罕見疾病獎助學 金」申請一案,請查照。 說明: 一、依據財團法人罕見疾病基金會115年6月9日罕病社字第 1150750014號函辦理。 二、有關申請資格、各項獎助項目內容請參閱申請公告或該基 金會網站(https://www.tfrd.org.tw)「獎助學金專區」查 詢。 三、本案如有疑問請逕洽該基金會承辦人:詹媛媛;電話:02 2521-0717分機181。 四、副本抄送財團法人罕見疾病基金會,有關申請人之相關資 料僅限本案獎助學金申請相關事宜使用,請確實依個人資 料保護法等相關規定辦理。 五、檢附該基金會原函影... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-04-16 | 點閱數: 85
主旨: 檢送中原大學辦理之「桃園市115年度兒童課後照顧服務人員180小時專業訓練課程」簡章及報名表各1份,請查照並請惠予公告轉知貴屬人員報名參加。 說明: 一、 旨揭課程上課期間如下: (一) 第二梯次(假日班):4月25日至8月15日。 (二) 第三梯次(平日班):7月7日至8月26日。 (三) 第四梯次... 觀看完整文章
重要 林佳慧 - 一般公告 | 2026-04-16 | 點閱數: 167
小一新生家長您好,新生報到 4/20(下周一)開始囉!  新生報到採 線上報到 或 實體報到 2 選 1,請盡量採取線上報到。 (一) 線上報到: 請新生家長於4/20(周一) 00:00 ~4/26(週日) 中午 12 點前,(全天 24 小時都可以線上報到) 使用瀏覽器、手機連結本市新生報到系統( https://nsc.tyc.edu.tw/web/ ), 選填報到「宋屋國小」。 若學生人在海外,或欲... 觀看完整文章
林佳慧 - 一般公告 | 2026-04-01 | 點閱數: 54
115年「兒童課後照顧服務人員職前180小時訓練」第19期課程資訊 詳如附件說明
林佳慧 - 一般公告 | 2026-04-01 | 點閱數: 52
1.操作影片連結 https://nsc.tyc.edu.tw/web/file/tutorial.mp4 2.一般學校操作步驟.pdf